四7班活动方案.doc

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1、防城镇二小少先队“争当‘四好少年’”中队主题教育活动方案设计表四（7）中队交表时间：2010年4月日活动组织（中队或小队）四（7）中队活动辅导陆焕星活动题目争当文明小公民活动目的本次主题活动，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小养成文明礼貌的好习惯。活动准备1、收集讲文明、懂礼貌的书报资料，收集关于文明礼仪的故事。2、对家人、朋友、学生中不讲礼貌礼仪的现象进行观察和调查。3、准备文明竞猜题、表演的小品等。活动过程系列活动（一）1、组织学生一起学习《争当文明小公民》活动方案，明白讲文明懂礼貌的重要性。2、在班级选拔“礼仪监督员”，并在班

2、级设立文明礼仪宣传阵地。3、通过校讯通、《致家长的信》等形成家校一体一起教育孩子养成文明的好习惯。系列活动（二）1、通过读书看报组织学生学礼仪、知礼仪。2、开展“六个一”活动：看一部文明礼仪的教育片、写一篇文明礼仪的文章、开一次文明礼仪的主题队会、讲一个文明礼仪的小故事、做一次文明主题的手抄报比赛、做一件文明礼仪的实事。3、“手拉手”活动：选择自己身边的家人、朋友、同学为对象，进行调查；以“一封信”的书面形式告知身边不文明现象的当事人，作以纠正。4、我把礼仪带回家：与父母共同学习文明礼仪知识，监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。系列活动（三）1、对学生文明

3、礼仪进行测评，通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。2、根据开展情况和效果表彰文明礼仪之星。评委总分得分备注：方案表由大队辅导员统一收齐交总队