教学生学会关心.doc

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1、教学生学会关心现代社会，独生子女日渐增多，在家中，他们是“小皇帝”、“小公主”，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都宠着，家中所有人都围着他们转，。由于所有人的宠爱，使得这些“小皇帝”、“小公主”们常常以自我为中心，不懂得去关心他人。那么该如何教学生学会关心他人呢？1、让学生学会理解什么是关心他人，懂得爱的内涵。所谓关心他人，就是心中有他人、有集体、有亲情、有友情；有热心、有爱心、、有善心。教学生学会关心，就是良知的呼唤、责任心的培养。爱的内涵是关注、理解、责任、奉献……在某种意义上说，“爱”是不分国界和超越时空的，有

2、一首歌写到：爱是人类最美丽的语言。的确，我们每一个人来到世界上，就应该承担对家庭、对集体、对社会的义务；一个对父母、同胞、同学、社会不爱、不负责任的人，充其量只是一个只按个人意愿和逻辑行事的自私者。2、要从传统道德文化中汲取精华，滋补学生。悠久的历史留给我们许多具有民族特色的文化，当我们披沙拣金，古为今用时，可发现“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”、“生于忧患，死于安乐”、“不可拒人于千里之外”等传统道德，至今仍在闪光。班主任在日常工作中应点滴渗透如此悟性化的传统，以滋补学生。3、培养学生学会关心的自我

3、教育能力。如果教师能变说教为捕捉机会，让学生在实践或操作中自我体验、自我教育，从而获得成就感，形成一定的能力，就能使学生不仅懂得爱，而且会爱，这会比铺天盖地地说教要好得多。4、创设学会关心的班级氛围。班主任要为学生创设一个学会关心的班级氛围——-一种以关心别人、关心集体、与人为善为荣，以心中无他人、心中无集体、埋没或伤害别人为耻的“气氛”。这种氛围形成之后，学生就能在融融的氛围中自律、互律，互相提携，共同进步5、教师要以身作则，播撒爱的阳光。一个不知道关爱他人的人是无法教导学生学生学会关心的。因此，要教会学

4、生关心，首先教师要做到关心，以身作则，做到关心学生、关心他人、关心社会，向学生播撒爱的阳光。