做一名有亲和力的教师.doc

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1、做一名有亲和力的老师教师的亲和力，应该是教师必备的基本素质之一。因为在日常的教学实践当中教师亲和力的高低，往往会直接影响到学生的听课情绪，从而影响到教学质量。反过来说，如果一名教师极富有亲和力，他的教学就能收到事半功倍的效果。那么到底该如何提升教师的亲和力呢？我觉得应该从以下几点做起：1、应该用心去记住每一个孩子的名字。还记得有一次我和一个学生聊天，当我准确无误的叫出他的名字的时候，他很惊讶的看着我问我怎么知道他的名字的。可能在他心里，一个综合科目的老师每天要面对那么多的学生，一周也只是和他们相处两节课的时间，并不会把平凡的他记在心里。但我能看到他惊讶的眼神里带有一

2、丝的喜悦与骄傲。是的，教师如果能够熟记并随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对老师产生了信任感和亲切感。师生间的距离就无形间拉近了很多，这种情况下的教学效果往往会好很多。2、会心的笑。其实和很多行业提倡“微笑服务”一样，在教育中没有微笑就没有亲和力。讲台是教师的舞台，作为教师的我们，应该有义务使我们的观众看的舒心。试想，如果一个教师整天冷着个脸上课，台下的孩子们该多么的痛苦。因为他们并没有义务坐在那忍受教师的苦瓜脸。所以，作为教师的我们，请将微笑进行到底吧，在上课前准备好心情，带给学生一个轻松的微笑。千万别小看微笑的力量，他会使我们的孩子感到轻松快乐。3

3、、拥有一颗宽容的心。苏霍姆林斯基曾说:“教育不能没有爱，没有爱就没有教育。”关爱学生是教师的天职。作为教师，对待学生应该严而有格，宽而有度。学生尽管年龄不大，但总会“冷暖自知”。这学期我带的班级里有一个班的孩子特别的调皮捣蛋，虽然他们过于不逊，但并非不能体会老师对他们的爱。元旦的时候我收到了他们的贺卡，满满一大张的字，原来我对他们付出的点点滴滴他们都看在眼里记在心里了。4、赏识你的学生。至今仍然记得我的中学班主任。当时的我们是那么的喜欢她，因为她的口袋里总是揣满了“高帽子”，也正因为她的赏识，使我的中学生活过的那么快乐愉悦，也正是因为她赏识的目光，曾给予我无限的力量

4、，改变了我的人生。5、上课时充满激情。古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵”。恐怕课堂也是这样，教师上课的激情就是那种山中“仙”、水中“龙”。听过其他老师的课，很多并非是历史课。但我发现一个共同点，就是凡是那些让孩子喜欢的课堂，都是轻松的。那些被孩子喜欢的老师总是能够深入浅出，把书本上和生活中的大道理用简练有趣的话语讲出来。而且，整节课并不怎么需要费劲去维持纪律问题。孩子们都是情不自禁的被吸引而不会干其它事情。6、走下讲台，到学生中去。教师不应该只属于讲台，其实对于孩子的影响更多的时间里是在与孩子们相处的过程中产生的。所以，应该利用好课间的十分钟，多到孩

5、子们中去，和他们多交流。