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时间:2021-03-05
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1、怎样做一名学生喜欢的好老师在市四十五中,有位叫曹美琴的老师,小时候因患小儿麻痹症导致双腿残疾,只能拄拐杖“行走”。讲课时,她用左手拄着拐杖,腾出右手在黑板上书写。一堂课下来,虽然早已浑身酸疼,但她却非常享受当老师的美好感觉。“学校要求学生不能迟到,作为老师更应为人师表,不能在孩子们面前丢了尊严。”从家里到学校不到1000米的路程,常人步行只需5分钟,曹美琴却需要半小时才能走完。为了不耽误上课,曹美琴总是提前半小时赶到学校。不管有多难受,曹美琴从来不坐着讲课。2011年,为了践行课外访万家活动,曹美琴坚持利用下班时间家访。家人劝她:“行动不便,就不要去了。”可她置之不理,坚持走访了全班5
2、0多名学生的家中,感染了周围的师生。跟曹美琴一样,为了学生而克服种种困难的老师还有很多。乔永斌是保康县歇马镇莫家垭教学点唯一的老师,今年51岁。由于地处大山,学校条件非常艰苦,前来执教的老师们常常干不了多久就离开,而乔永斌却一直守着这儿,一干就是33年。1984年,一向健康的乔永斌被诊断出患了骨髓炎,右腿骨头坏死。由于挂念学生,经过一段时间的治疗,还未康复的乔永斌就忍着病痛回到了学校。不能走路,乔永斌就让妻子背着他走两里多的山路去学校。后来,他骨髓炎再度复发,导致右手截肢后,乔永斌开始练习左手写字。白天授课,晚上练字,他仅用了10天就学会了用左手写字。在我们身边还有许多默默为学生付出的
3、老手机还有很多,他们的这种无私奉献的精神值得我们学习。当一名教师不容易,要做一名学生喜爱的老师,更不容易。多年的教学实践,使我深深体会到,只有处处关心学生,热爱学生,建立平等的师生关系,尊重理解学生,有过硬的教学本领,才能用真心换得真情。热爱学生是教师必备的道德情感。教师只有热爱自己的学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。因此,教师要对学生关心、爱护、宽容、尊重,要善于发觉学生的优点,充分鼓励他们自尊、自信。如对待差生,教师应该先找出他们差的原因,而不能只看到差生的劣面,忽略了他们身上所存在的闪光点。我们作为一名肩负着培育下一代重任的
4、人民教师,应撒种爱心,用爱让他们重新点燃希望之火。我们班有位学生,因家庭因素,父母关系不和,疏于管教,在学习上无热情,缺乏自制力,情感教育方面比较缺乏。我就经常找他谈心,并特别注意发掘他的闪光点,希望给他带去温暖。果然,他在各方面都有所转变。但是教师的爱并不是一味地对学生宠爱、溺爱,教师的爱应体现在“严”和“慈”上。常言道:“名师出高徒”,又说“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者的。当然,严要得法,严要有度。严要在爱的基础上才能进行。如现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱,在家里是“小太阳”、“小皇帝”,从小就养成了事实占先的坏习惯。平
5、时贪玩成习,不爱学习,作业拖欠,而且喜欢惹事生非。为了帮他改掉这些坏习惯,一方面我经常找其谈话,让其及时认识到自己的错误,并与家长联系,做到家校一起抓,坚决帮其改掉缺点。另一方面,在教育的同时,不是一味地批评,而是以表扬为主,坚持正面教育,及时发现其闪光点,及时表扬,增强了他的自信心,使他自觉地努力,从而得到了进步。所以说,爱学生首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神,法国启蒙思想家卢梭曾说过这样的一句话“皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模具刻出来的。”他是说我们人生下来在人格上是平等的,并无高低贵贱之分。现在所施行的《中华人民共和国义务教育法》也已打破了
6、传统的师道尊严,在肯定教师是太阳底下最光辉的职业,应受到人们尊重的同时,也把受教育的对象——学生放到了同等重要的位置,要求我们教师在教书育人的同时,要学会尊重学生。几年的教学实践告诉我,每一个学生都是一个鲜活的个体,都有着不同于别人的思想,个性和行为。这种个体的差异决定了他们在生活中不可能整齐划分,思想上有不同、行为上有差异、成绩上有高低。这就要求我们教师,要想成为一名学生喜欢的教师,必须首先要尊重学生,尊重学生的差异,用一颗赤诚的心去平等的对待每一位学生,只有师生关系融洽,学生才会爱老师,相当一部分教师就是因为在这方面出现了“爱”的倾斜,致使学生议论满腹。在这里,我想对同仁们说的是:
7、“好学生需要我们及时的鼓励和赞许,差学生更需要我们的尊重,理解和安慰。一句话,可以成就一个学生,也可以毁掉一个学生。”调查表上,一个学生这样写道:“不摆架子,在课下能与学生打成一片的老师一直是我们追求的,这样的教师,才会像朋友一样值得交往,像家长一样值得依赖。”听到这样的呼声,我想我们教师一定会明白很多吧。所以说,爱学生首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界。对一个好老师而言,只有了解每个学生的特点,才能
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