加强班级组织培养学生集体主义观念.doc

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1、加强班级组织性培养学生集体观2007-2008学年度第二学期六安市毛坦厂中学纪中一个班的学生不是一群孩子的偶然汇合，而是按照一定的目的、计划和要求组织起来的群体。一个班的学生群体还不是一个真正的班集体。因为由班群体发展为班集体，中间还有一个培养和提高的过程。集体是群体发展的高级阶段。一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度和纪律，强有力的领导核心。为确保班级的正常运行，就必须加强组织建设，增强集体主义观念。培养学生集体观念的方法很多，应当根据实际情况创造性地进行。一、确定集体的奋斗

2、目标目标是集体的发展方向和动力，培养集体首先要使集体明确奋斗目标，集体的奋斗目标应由班主任同班干部或全班同学一起讨论确定。我确定我班的奋斗目标有：近期搞好课堂纪律；中期成为优秀班级，远期的，每个学生都成为全面发展的好学生。只有目标明确了，才能推动集体不断向更高、更远的方向发展。二、健全组织，选拔干部，形成集体核心培养集体必须健全集体的组织与功能，使它能正常开展工作，发挥其应有作用。这里关键是做好班干部的工作。让班干部和同学奠定情感基础，才能把全部的积极性调动起来，形成集体的核心，激发出学生对集体的责任感。班主任

3、还要帮助学生学会处理人与人、个人与集体的关系，形成正确的集体观。2总之，班主任在确定班集体的奋半目标后，应制定切实可行的活动计划，有计划的开展各种活动，让班干部和学生在活动中融洽感情，使每个学生的能力都能在活动中得到锻炼和提高，引导班集体健康有序的向前发展。2