从平凡的事物中发现美.doc

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1、善于从平凡的事物中发现美、表现美，这一点正是学生不容易做到的。教学本课后，应引导学生用心观察自己的生活及周围的人、事、物，召开一个“寻找生活中的美”的交流会，使学生在交流中学会寻找美、发现美，然后用自己的笔表现出平凡事物中的美，完成小练笔。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------最平凡的美昨日的一场暴风雪使得今天气温骤降。北风在耳旁呼啸，路上的人“全副武装”。这种天气，要不是因为必须去上学，真不

2、愿意出门呀。一路上，风刮得我的脸生疼，缩着脖子风还往里灌。这时，路边一个熟悉的身影吸引了我的视线——那个每天早晨清扫垃圾的清洁工阿姨。她还穿着单薄的棉衣，我的心里不由产生出一丝怜悯。渐渐走得近了，我清楚地看到清洁工阿姨用她那一双生着老茧、布满沧桑的手，一下、一下地铲着路上厚厚的积雪，再把它们堆到路边，堆成高高的一堆，那认真的样子，仿佛在雕琢一件工艺品。再往前走，竟然看到路边有个憨态可掬的雪娃娃，乌溜溜的大眼仿佛在向过路的人道早安。看着它，心中不禁产生出一股暖流。再回头看那个充满童心的清洁工阿姨时，猛然觉得最平凡的她是那么的美！------------------------------

3、---------------------------------------------------------------------------------------家乡那清澈的小溪在我心中那抹不去的记忆，就是家乡那清澈的小溪了，只要想起它我就又被它的美给深深地陶醉了！春天，大地春回，万物苏醒。我跑到小溪边洗脚。它欢快地用它那清澈的溪水直冲我的脚，它的伙伴们——花草树木也在沉迷中醒了过来。他们生根发芽，长出嫩绿的叶子、开出鲜艳的花儿，为小溪增添了许多生机。那活泼欢快的小鱼儿胡蹦乱跳、那可爱的小鸟儿唱起了“迎春歌”、那美丽的蝴蝶也来凑热闹......夏天，炎热的大地，乡村父老们都

4、热得想热锅上的蚂蚁，这不得不使我不由自主的来到小溪边洗澡。那里的很多小孩也来到这儿玩水，清凉的溪水使我更加喜爱它了。这时，那捣蛋的螃蟹尽出来闹事，尽爱夹人的脚。我们互相泼水，使小草也受到滋润。就像是小溪为我们创造的“泼水节”呢！秋天，树叶纷纷飘落，给小溪铺上了一条金黄的道路。一切事物都好像累了，无精打采，仿佛要睡了。黄昏到来，一切都成了金黄的，美极了！时间一点点地流逝，转眼间，冬天已经来临。小草、花儿、大树，还有那捣蛋的螃蟹，也都彻底沉睡了。美丽的小溪！一切事物都等待着春天的到来“小红帽”分队在我们济师附小学校门口，你会看到一支特殊的队伍：“小红帽”分队。她们都戴着一顶亲子志愿者小红帽

5、，知道她们是谁吗？她们就是我们学校的义工阿姨和义工奶奶们。他们不怕苦，不怕累，春夏秋冬，天天准时出现在校门口。我是执勤队员，早上很早到校，可是，比起她们来差远了！每天我进校时，她们已经举着黄色的注意安全的小旗迎接我们了！夏天，她们顶着烈日，汗水湿透了她们的衣服，可她们为了我们的安全，不辞劳苦的忙碌着；冬天，寒风刺骨，可是，她们依然热情地迎接我们，微笑着维持着路队的秩序。她们也有自己的孩子，可是为了我们，她们选择了成为“小红帽”分队的一员，默默无闻的，只求奉献，不求索取！这种精神，不就是“心想他人，无私奉献”的精神吗？义工奶奶们、阿姨们，你们辛苦了！你们是济师附小师生眼中最美的人！---

6、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------粉笔在生活中,每个人都有自己所喜爱的东西。有人喜爱那各式各样的玩具,有人崇敬那干心献身的蜡烛,而我却爱那小小的粉笔。粉笔它貌不惊人，但我看见它，敬意就不禁油然而生。粉笔，这个不起眼的东西，在教室里随处可见。它身材矮小，长有三四寸，头小尾大。因为它不起眼，所以有人看不起它，也不爱惜它，经常把粉笔折断来玩。这样是不对的，因为粉笔对我们学生来讲有着很大的关系。上课时，

7、它就好比老师传授知识的嘴，它化成字，让我们得到知识。我们用它在黑板上回答问题，让老师查找出错误，巩固所学过的知识。老师用它在黑板上写下的是真理，让我们辨别社会的是非、黑白。粉笔，它没有钢笔那华丽的外装，也没有毛笔那柔软的笔头。它很平凡，但却默默无声地为人们服务。当你看到黑板上那形形色色的粉笔字时，你只会想到写者的高超技术，却看不到粉笔在默默的工作。是它用自己短暂的生命换来这绚烂多彩的黑板。粉笔，它身材矮小，生命短暂。它从大到小，从长到短，直到化