“我心目中的好老师“感言模板[1] (3).docx

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1、我心目中的好老师——模板姓名宁群星性别女年龄50学历大专职称小高教龄31职务教师所任学科小学数学课题名称我心目中的活榜样学生作业4、认一认（写序号）<>=K?JNGB左手有：。右手有：。我的感言不登讲台不知道祖国花朵的娇艳，不见家长无法体会肩负的重任，不拥抱学生尝不到真情的温暖，宁老师用她的实际行动努力书写着“教师”两个字的神圣与无私。她没有名气，只是肯花力气；她没有光环，只是拼命发光；她不是大师，却对得起教师的称号。　　疼爱自己的孩子是本能，而疼爱别人的孩子是无私。宁老师用他的实际行动关心着班里的每一

2、个学生。课堂上她能及时捕捉到每个学生的心理，那个同学听讲不认真，那个同学没听懂，她总会及时的去鼓励和支持者每个学生，去及时的解决他们的困惑和不解。她在班里推行了一系列的奖励措施：发放小标兵记分卡，张贴光荣榜等等，及时的鼓励和肯定孩子们的点滴进步……，爱得力量是如此巨大，她用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。她用爱播撒孩子们求知的种子，同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，她们班成了孩子们勤奋学习、快乐生活和健康成

3、长的乐园。在教学中，她潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。她更注重青年教师的促进和成长，及时的为我们开辟锻炼的机会，注重教学的的每一个环节，及时的给我们指出存在的问题，详细讲解疑难点。力求把最新最易理解的方法教给大家。课后与我们及时沟通交流，拉家常。当我们遇到不顺心的事，总喜欢对她说。她总是像个长者一样听我们的唠叨。并及时的宽慰我们。哪个班有了问题学生或出现了棘手的问题，在她身上我们得到了很大的进步，生活中有了给更多的欢乐，她用最美好的师德感召着每一个人。因为我们青年教

4、师时刻学习的活榜样（可加页）评议：单位：姓名：日期：