做一个学生喜欢的班主任.doc

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1、做一个学生喜欢的班主任在我的印象中，我遇到过得班主任有很多，有的温和，有的严肃，有的对学生宽容，有的对学生苛刻......但是总的来说，不管这个班主任是什么样的，只要我喜欢他，就觉得一切都很好。是啊，只有学生喜欢你，才会信服你；只有学生喜欢你，他才会听你讲课；只有喜欢你，他才会和你交朋友，说心里话；只有喜欢你，你才能做好你的班主任工作；只有喜欢班主任，他才会喜欢学校，才能在学校这个大家庭里快乐地生活，快乐地学习。那么，怎样才能做一个学生喜欢的班主任呢？下面我就谈谈我的看法。一、充分展示自己的教学能力、知识能力让学生佩服你与普通任课教师相比，班主任应该在

2、学生的心目中占主要位置。班主任大多都带本班专业的主课程，并且对学生专业学习成果及培养目标都起着相当重要的作用。学生经常把每位任课教师进行比较，如果班主任的教学能力有限，那么班主任在学生心目里的形象就会大打折扣。连常规的教学都搞不好，还能管理好班级，学生直接怀疑班主任的能力，整个班级的凝聚力会因此下降。而当学生被班主任的课所吸引，背地里听说到班主任有这方面那方面特长，获得多少荣誉奖励的时候无形中班主任在学生心目中的形象和威信就树立起来了，学生也会为自己的班主任感到自豪的。原本对自己学习缺乏信心的学生，也会因此而心动的。所以，想做个好的班主任，首先要做个优

3、秀的教师。二、不断提高自己的人格魅力、个性修养让学生敬仰你每个人对那些思想高尚，品格优秀的人都会肃然起敬，学生也不例外。班主任的作风、言行对学生的影响是很大的。然而，在我们的周围时常有班主任训斥学生，用“变味”的语调说教学生，用歧视的眼光看待学生等现象发生。常言说得好“学高为师，身正为范”。作为班主任，应该是学生学习的榜样。只有更高的要求自己，才能更好的引导学生。三、释放自己的爱心让学生感动你作为班主任应该关心、爱护班级的每一位学生。在许多事情中，往往最能打动人心的，使人的心灵得到震撼的就是“爱”。面对全班数十名学生，我们的爱不能只放在学习成绩好的学生

4、身上，应该多一些爱心给那些需要帮助和关心的学生。当你看到被你的爱感化的“双有生”勤奋上进的时候，当班级的学生亲如一家人的时候，当学生替你拍去蹭在衣服上的粉笔灰的时候......我觉得这些都是值得班主任欣慰的。四、多几份信任与鼓励让学生不辜负你面对班级那些学习成绩不好,活动能力又比较差的学生，班主任应多给他们鼓励。其实能力是锻炼出来的，自信心是靠培养和鼓励的。每个人都有自己的长处和短处，作为学生都希望自己的长处得到老师和同学们的认可，更希望在自己的短处能有所提高和突破。想提高那些学生的能力，就应该多给他们锻炼的机会，多几份信任，他们就会多几份勇气。也许事

5、情的结果并不那么完美，但学生在努力过程中的表现是绝对不会辜负班主任的希望的。学生也会真正的感受到班主任是他人生中的良师。五、多几份管理艺术让学生欣赏你班级管理艺术性是班主任管理能力的重要体现，不仅能使学生很好的配合班主任的管理，也使班主任给学生留下了良好的印象。现在的学生最厌烦的是单纯的说教式管理，而且他们的逆反心理还很强。所以班级管理工作讲究艺术性也是很有必要的。班级管理的艺术性主要表现在，管理思路要灵活，管理理念要新，管理方式要多样，管理方法要得当，管理措施要全面到位。要注意语言行为的艺术性和方式方法的巧妙性。总之,要做一个深受学生喜欢的班主任,还

6、有很多方面需要我们同行去探究,去努力。在教育改革的新形势下，作为年青一代的班主任我们今后的工作任重道远。继续努力，共创未来，相信明天的成果会更加丰硕。苟元琳2012年11月5日