如何上好初三政治开学第一课.docx

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1、初三思想品德开学第一课讲什么？关键词：开学第一课内容方法要求摘要：本文主要介绍了初三思想品德开学第一课应讲些什么，使初三学生明确学什么、怎样学，为以后的学习奠定好基础。开学第一课是教师给学生的见面礼，上好第一课将对后面的教学产生巨大的影响，特别是初三思想品德课，在教学内容、考试方式和学习方法上与初一初二有很大区别，从一开始就必须改变学生“背提纲考提纲”的观念，我们面对的是升中考试，必须按照升中考试要求来训练学生。因此，我的开学第一课主要对学生讲清以下三方面的内容：一、初三思想品德课的内容、结构、学习目的初三思想品德课主要是要求学生了解当代中国的最大实际，明确我们的主要任务，把握认识国情

2、、理解社会、认同社会的主旋律。其结构特点如图示：单元（导言）课（主题词）板块探究园国情导读实践与评价阅读与感悟通过以上内容的介绍，使学生明白学习初三思想品德的目的是了解社会，认识国情，参与公共生活，过积极健康的生活，成长为合格的公民。二、介绍学习初三思想品德课的方法（一）预习第3页共3页“凡事预则立，不预则废”。课前认真预习与否直接关系到听课的质量。思想品德课的课前预习主要是认真阅读教材。认真阅读能以活跃的思维去思考问题，提出问题，带着求知、解惑的渴望去专心听课，从而提高听课效果。阅读教材的方法和步骤是：　　第一步：粗读。一是先看一下本单元的“导言”，了解本单元讲哪些问题，由哪几课组成

3、；二是每一课的“主题词”是什么，了解主要讲什么问题；三是通看一次课的各板块的内容，初步了解它提出了什么问题，其理论根据是什么，在实践中有什么解决方法；四是把你所发现的问题按所属关系用大括号形式粗略的在课题旁用铅笔列出来。通过粗读从整体上把握要学的内容。第二步：细读。围绕“国情导读”以“是什么”、“为什么”、“怎么样”等方式提出尽可能多的思考题。然后按提纲的线索和思考题的要求去逐段阅读课文，努力求得自己解决。如果能解决，在书上划出思考题的答案，不能解答或解答不全面的，则在书上做个记号，留待课堂上解决。　　在这一步中，还要边逐段看书边把自己认为有必要划下来的用铅笔标出来。对遇到的新概念、新

4、的基本观点和基本原理，尽可能弄清各概念、原理的实质，弄清每个问题如何提出，怎样分析，怎样解决，从哪些方面论证。对于论点与论据的内在联系，弄不清的留待听课时解决。（二）听课。必须牢牢抓住课堂四十五分钟，最大限度地提高自己的听课效率。首先，课前要把课本、练习册、小测本、黑色笔、红色笔等用具准备好，并且还要做好思想准备，保持精神饱满。其次，听课时要在教师的指导下，把课文中的重要内容如概念、基本观点、结论、启示、关键词语等，用不同颜色的笔或不同的线段或符号标出来或记下来，以便在学习和复习中引起注意。对有疑问的地方用问号标出，便于发现与请教。在听课时还要注意一个重要问题，就是要注意向教师学到科学

5、的思维方法，弄清老师是怎样讲概念、原理的；尤其要注意在教学中，老师是怎样紧密结合学生的思想实际和社会生活实际，用课本的基本观点来分析问题和解决实际问题的。（三）复习。第3页共3页复习的时候先试着回忆一下老师讲课的内容，如果回忆不起来，再看书，认真记忆、消化一次，做到当天的内容能背诵出来，然后整理课堂笔记。整理笔记时，要把新学知识同已有的知识衔接起来，要把课堂上漏缺的东西补上，以便及时向老师请教，最后才去做老师布置的作业，只有这样才能提高做作业的速度和质量。三、上课纪律和作业要求如严格遵守课堂纪律，不得无故迟到、缺席，不得做与本课堂无关的事或随意吃东西等。在复习的基础上完成作业，并自我订

6、正。作为作业，必须有审题过程，如：选择题，与题干无关的用“圆圈”圈出来，错误的地方用“横线”划出来；如是问答题，则用横线划出题目和材料的关键词等。总之，“好的开始是成功的一半”。希望通过以上的介绍和要求，使初三学生明确学习内容和方法，为以后的学习奠定基础。当然，最重要的落实行动，长期坚持不懈，才能获得成功。第3页共3页