实验：平抛运动导学案.doc

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1、物理备课组必修二曲线运动导学案编制：日期：§5.3实验：《研究平抛物体的运动》导学案寄语：吃的苦中苦，方为人上人！【学习目的】1．掌握描绘平抛运动轨迹的方法．2．判断平抛运动的轨迹是不是抛物线以及计算平抛物体的初速度．自学：【实验目的】通过实验进一步明确平抛物体的运动是竖直方向的__________与水平方向的_____________的合运动，学会通过平抛物体运动的轨迹计算物体的_______。【实验原理】平抛运动可以看作是两个分运动的和运动；一个水平方向的____________，其速度等于平抛物体运动

2、的________；另一个是竖直方向的___________，通过实验确定作平抛运动的小球运动时的若干不同位置，然后描出运动轨迹，测出曲线上任一点的坐标，利用公式_________和__________就可求出小球的水平分速度，即平抛物体的速度=__________.【仪器和器材】　　平抛运动实验器，刻度尺，描迹记录纸。小组合作：【实验步骤】　　1．平抛运动实验器的安装。　（1）将平抛运动实验器置于桌面，装好平抛轨道，使轨道的抛射段处于水平位置。调节调平螺丝，观察重垂线或气泡水准，使面板处于竖直平面内，卡好

3、定位板，装置如图2．22－1所示。物理备课组必修二曲线运动导学案编制：日期：　（2）将描迹记录纸衬垫一张复写纸或打字蜡纸，紧贴记录面板用压纸板固定在面板上，使横坐标x轴在水平方向上，纵坐标y轴沿竖直方向向下（若用白纸，可事先用铅笔在纸上画出x、y坐标轴线），并注意使坐标原点的位置在平抛物体（钢球）的质心（即球心）离开轨道处。　　（3）把接球挡板拉到最上方一格的位置。　　2．将定位板定在某一位置固定好。钢球紧靠定位板释放，球沿轨道向下运动，以一定的初速度由轨道的平直部分水平抛出。3．下落的钢球打在向面板倾斜的

4、接球挡板上，同时在面板上留下一个印迹点。4．再将接球挡板向下拉一格，重复上述操作方法，打出第二个印迹点，如此继续下拉接球挡板，直至最低点，即可得到平抛的钢球下落时的一系列迹点。5．变更定位板的位置，即可改变钢球平抛的初速度，按上述实验操作方法，便可打出另一系列迹点。　6．取下记录纸，将各次实验所记录的点分别用平滑曲线连接起来。即可得到以不同的初速度做平抛运动的轨迹图线，又通过公式y＝（1/2）gt2和x＝V0t可求出它们的初速度。思学：【注意事项】物理备课组必修二曲线运动导学案编制：日期：　　1．为了保证实

5、验精度，必须保证记录面板处于竖直平面内，使平抛轨道的平面靠近板面。2．安放记录纸时，要使坐标原点与抛体的抛出点重合，这样才能正确地确定抛体运动轨迹的起始点，从而确定轨迹上任意点的x、y坐标。3.建立坐标时，应以斜槽末端端口上的小球球心在水平投影点的位置作为坐标原点。练习、在做“研究平抛物体的运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球作平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填写在横线上.A．通过调节使斜槽末端保持水平B．每次释放小球的

6、位置必须不同C．每次必须由静止开始释放小球D．记录小球位置用的木条或凹槽，每次必须严格地等距离下降E．小球运动时必须与木板上的白纸（或方格纸）相接触F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用铅笔将小球通过各位置连成平滑的曲线【反思小结】测学：1．（C级题）在研究平抛运动的实验中，为减小空气阻力对小球运动的影响，应采用(　　)A．实心小铁球　　　　　B．空心小铁球C．实心小木球D．以上三种小球都可以2．（C级题）在做“研究平抛物体的运动”实验时，下列说法正确的是(　　)A．安装有斜槽的木板时，一定要注意木板是否竖

7、直B．安装有斜槽的木板时，只要注意小球不和木板发生摩擦C．每次实验都要把小球从同一位置由静止释放D．实验的目的是描出小球的运动轨迹，分析平抛运动的规律3．（B级题）在做平抛物体运动的实验中，引起实验误差的原因是(　　)①安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平　②确定Oy轴时，没有用重垂线　③斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦　④空气阻力对小球运动有较大影响A．①③B．①②④C．③④D．②④物理备课组必修二曲线运动导学案编制：日期：4．（B级题）在研究平抛物体的运动的实验中，为了求平抛物体的初速度，需直接测的数据有(

8、　　)A．小球开始滚下的高度B．小球在空中飞行的时间C．运动轨迹上某点P的水平坐标D．运动轨迹上某点P的竖直坐标5、（B级题）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图3中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为V0=______（用L、g表示），其值是______（取g=9.8m/s2）。6、（C级题）在研究平抛运动的实验