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教学感悟活动.doc

教学感悟活动.doc

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时间：2021-03-04

教学感悟活动.doc_第1页
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1、能力范围，并且要多表扬多鼓励。在学生回答问题时多给予鼓励及肯定的语言。总之，在整个课堂活动中，学生是主体，教师应作一名导演起主导作用，对学生的情感起支配作用。教师要善于通过不同教学方式来调动和激发学生学习英语的积极性，刺激和启发学生思维，活跃课堂气氛，以达到提高学习效率的目的。我们说一节课时间不长，但这段时间却最为

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