小纽扣去旅行.doc

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1、第九周活动名称：小纽扣去旅行活动目标：1、愿意大胆想象，体验当“纽扣导游”的乐趣。2、尝试运用圆形、方形、三角形表现漂亮的纽扣。3、能发现纽扣排列的一般规律。活动准备：示范画纸，不同形状、颜色的纽扣、油画棒、水彩笔活动过程：一、情境导入讲述故事《小纽扣旅行记》，激发幼儿参与活动的兴趣。指导语：小朋友们，你们愿意给小纽扣们当导游吗？你们能帮它们找到自己合适的衣服吗？二、探索发现1、请幼儿来到“纽扣加工厂”，观察不同形状的纽扣。请幼儿欣赏不同形状纽扣，相互交流，并观察同伴身上的纽扣，充分调动幼儿的生活经验并

2、鼓励幼儿描述自己或他人衣服上的纽扣。指导语：你看到哪些形状的纽扣？你和好朋友的衣服上有纽扣吗？它们是什么形状、什么颜色的？它们是怎样排队的？小纽扣要旅行，不同形状的纽扣会到哪里去旅行呢？2、引导幼儿当纽扣的“导游”，将圆形的纽扣送到示范画纸中的公主裙上。指导语：圆形纽扣飞呀飞，像个小气球飞到扣眼上，它终于找到家了，你能帮它的好朋友们也找到家吗？小纽扣整齐地排着队，真漂亮。三、创作表现1、幼儿创作。指导语：请小朋友用不同颜色的彩色笔来画不同形状的纽扣，看谁是最棒的“小导游”。2、幼儿自由创作，适时对能力弱

3、的幼儿予以个别指导。四、欣赏评议1、请幼儿自由观摩同伴的作品并介绍自己的作品。2、教师对有创意的作品予以点评，给稍弱的幼儿鼓励加油。五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。