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1、Unit7Isthisanorange?湘少版·三年级下册Newwordsorange橘子banana香蕉lemon柠檬market市场classroom教室apple苹果pear梨子ball球have吃；有sweet甜的Let’slistenandsayIsthisabanana?Yes,itis.Isthisanorange?Yes,itis.Isthisanorange,too?No,itisn’t.It’salemon.Thisisamarket.Itisn’taclassroom.Languagepoints1.Isthisabanana?这是香蕉吗？这是以
2、be动词开头的一般疑问句。含有be动词的一般疑问句的结构是：be动词+主语+表语(名词/形容词/数词……)？be动词的形式随着主语的单复数形式变化而变化。（1）当主语是单数时，be动词为单数is.句子结构：Is+主语+表语？肯定回答是：Yes,…is.是的，……是。否定回答是：No,…isn’t.不是，……不是。例句：它是一只猴子吗?是的，它是。Isitamonkey?Yes,itis.（2）当主语是复数时，be动词为复数are。句子结构：Are+主语+表语？肯定回答：Yes,…are.是的，……是。否定回答是：No,…aren’t.不是，……不是。例句：它们是苹果吗
3、？不，它们不是。Aretheyapples?No,theyaren’t.注意：当主语是I时，be动词要用am。拓展：把含有be动词的陈述句变为一般疑问句的方法（1）把陈述句中be动词提至主语前；（2）把句末的句号变成问号。2.anorange一个橘子an读成[æn]或[ən]，是不定冠词，意思都是“一个，一”，有“任意一个”的含义。an用于以元音音素开头的单词前。a是不定冠词，与an的意思一样，只是用于以辅音音素开头的单词前。国际音标表：3.Itisn’taclassroom.它不是一间教室。这是一个否定句。句型结构：主语+be(am/is/are)+not+表语.例
4、句：这些梨子是黄色。Thepearsareyellow.通常isnot可以缩写成isn’t，arenot可以缩写成aren’t。主语be动词单数可数名词或不可数名词单数形式isIam复数可数名词复数形式areLet’slearnapple苹果pearbanana香蕉梨子lemonorange柠檬橘子Let’sact1.Isthisanapple?Yes,itis.2.Isthisapear?No,itisn’t.PairworkIsthisabanana?Yes,itis.Isthisalemon?No,itisn’t.Let’sread12Isthisaball?N
5、o,itisn’t.It’sanorange.CanIhaveit?Yes.It’ssweet.34Idon’tlikeoranges.1.CanIhaveit?我可以吃它吗？Languagepoints这是一个含有情态动词can的一般疑问句，can在句中译为“会，能够”。句型结构：Can+主语+动词原形+其它。肯定回答：Yes,主语+can.否定回答：No,主语+can’t.情态动词can有一定的词义，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。（1）表示“能、会”，指脑力或体力方面的“能力”。例句：Jimcanswim.吉姆会游
6、泳。拓展：情态动词can的基本用法（2）表示“可能”，常用于否定句或疑问句中，指某种可能性。例句：她不可能在教室里。Shecan’tbeintheclassroom.（3）表示“可以”，常用于口语中，指许可或请求做某事。例句：我可以喝一些牛奶吗？CanIhavesomemilk?2.Idon’tlikeorange.我不喜欢橘子。当含有实义动词的句子变否定时，要借助助动词do。含有实义动词的否定句结构：主语+助动词(do/does)+not＋动词原形+其他.当主语是单数形式时，助动词用does。当主语是复数形式时，助动词用do。通常donot缩写成don’t；does
7、not缩写成doesn’t。例句：迈克不喜欢葡萄。Mikedoesn’tlikegrape.Let’slearntolearnPutthewordsintodifferentgroups.dogboycatgirlbananarulerpencilAnimalGroupFruitGroupdogcatbananaPeopleGroupSchoolGroupboygirlrulerpencilLet’schantJack,Jack!Jumpandjump!Jane,Jane!Joinandjump!Jj字母j在单词中一般发/dʒ/。发音要领：/dʒ/是
