面对经济全球化（说课）.ppt

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1、面对经济全球化一、说教材1.教材的地位与作用第四单元发展社会主义市场经济第十一课经济全球化与对外开放第一框题面对经济全球化第二框题积极参与国际经济竞争与合作地位：重要考查内容作用：承上启下2.教学目标（1）知识与能力目标①理解经济全球化的含义；了解其主要表现形式和载体，即跨国公司。②能辩证地分析和看待经济全球化的影响；培养学生透过经济全球化现象看其本质的能力。（2）过程与方法目标选择好切入点实现好关键点把握好落脚点（3）情感态度与价值观目标激发爱国主义热情和民族自豪感；增强忧患意识和使命感3、教学重、难点及确立依据教学重、难

2、点：经济全球化的影响及我们的应对态度重点依据：理论、现实意义和德育功能；课程总目标的具体体现。难点依据:抽象，理论层面较高；学生理解有障碍二、说教法1、情景教学法2、问题探究法3、讲授法三、说学法1、联系已有知识和生活经验；2、读、想、议、练；3、体验、感悟；4、分析、归纳、讨论；5、理论联系实际四、教学过程学生说一说中国市场上的外国品牌和中国的世界品牌教师总结这就是经济全球化的表现1、导入新课教师提出问题学生思考、阅读教材、找到答案教师出示材料和问题学生表述观点、理解概念和理论第一目：感受经济全球化2、讲授新课第二目：经济

3、全球化的影响教师提出问题、出示文字材料学生对比分析、得出结论教师提出问题、设置讨论情境学生各抒己见教师播放影音文件学生感受、体验师生共同总结3、巩固总结回顾、整理知识点积累学习策略为下一节课做铺垫4、反馈练习梯度不同的六道选择题一道非选择题5、布置作业课后探究延寿发展论坛话题:面对经济全球化的大潮，如何建设好我们的“山水家园”——？延寿经济全球化含义主要表现载体利弊机遇风险挑战实质一、面对经济全球化五、说板书设计经济全球化会使世界各国普遍受益吗?1983年，高收入发达国家的人均国内生产总值是低收入发展中国家的43倍，自20世

4、纪90年代以来，这个比例一直维持在60倍以上。目前，全世界日均生活费不足1美元的极端贫困人口依然有大约9.8亿.经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。结论:小小布什IP192.168.*.***你的跟帖？它就是“鲜花”。理由：它推动了生产力的发展。我赞成楼上的观点。理由：看看中国的发展就知道了。话题:经济全球化是还是？“鲜花”“祸水”它就是“祸水”。理由：经济全球化导致世界范围内贫富差距扩大，看看非洲饥民！结论：挑战发达国家经济全球化发展中国家利＞弊双刃剑机遇