“快乐游戏，健康成长”主题大队会.doc

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1、《快乐游戏，健康成长》主题大队会活动主题：快乐游戏，健康成长活动背景：玩，是儿童早期活动的主要形式，它是儿童身心发展必然规律的体现，是孩子们的天性。游戏的第一性是兴趣性，它融活动性、模仿性、竞赛性为一体，适合儿童好动、好奇、好胜的心理特点。游戏的第一功能是娱乐性，在玩乐中获得潜移默化的自我教育与相互教育，在参与中活跃身心，快乐地发展。对少先队员教育不能没有游戏。让队员们在游戏中体验快乐，在快乐中健康成长，在成长中全面发展，是我们为他们准备的最好礼物，让每个队员都有一个快乐的童年，都有一个美好的明天，是作为一名少先队辅导员一种责任

2、。活动目的：1、使队员懂得游戏，从动趣、群趣、创趣中培养起高尚的志趣，发展起多种能力，铸就出坚韧的性格和强壮的体魄，促进孩子们身心和谐、全面地发展。2、通过主题班会活动，使队员从小养成良好的文明习惯，懂得有益游戏对于小学生成长的重要性。活动理念：本着以“学生为主体”的理念，以“互动、合作”的方法，由参与人员共同完成。活动形式：统一组织形式活动场地：学校大草坪活动过程：一、活动开始（一）集合队伍，了解活动总人数（二）强调安全事项（三）唱中国少年先锋队歌主持人：各少先队员，大家好！今天，天气晴朗，是个做游戏的好天气，你们爱不爱做游戏

3、啊？（少先队齐答：爱）那么，再接下的时间里，我们以“快乐游戏，健康成长”为主题，开展一次游戏活动吧。游戏对少先队员来说就是实践生活，从中必然得到锻炼。没有游戏，少先队就不会有生机，不会有快乐。要使少先队活跃和有趣，秘诀之一就是运用游戏，队员要参与游戏。由于你们爱玩爱跳的本质，游戏自然地成为你们生活动不可缺少的一部分。在这金秋送爽、丹桂飘香时节，队员们精神饱满、朝气蓬勃的时刻，大家可以把学习暂时抛在脑后吧，共享这段美好的游戏时光吧。2下面我宣布，主题大队会现在开始！二、游戏规则主持人:队员们在做游戏时要注意安全，要量力而行，更要弄

4、懂每个游戏的规则，避免出现尴尬的场面，希望一些低级的错误不要发生在自己的身上，好吗。大家听好了，今天我们做以下几项项游戏，每项游戏用时约为20分钟，由各种游戏的负责人统一安排。游戏一：三人一个帮。由两根红绸带绑住三个人的小腿，手馋住手，尽力地步调一致地往终点冲刺，先到者胜利。游戏二：丢手绢（三年级以下队员），大家围成一个圈，唱着歌，主持人叫停，手绢在谁背后就出来表演节目；锣声停球停游戏（四年级以上的队员），负责人背朝大家，连续敲锣，同时皮球依次传递，锣声随时停止，球在谁手上出来表演节目。游戏三：转呼啦圈、俯卧撑竞技。女队员参与转

5、呼啦圈游戏，男队员做俯卧撑比赛。不计时竞技，做得多的人为胜者，胜利者有赏（西瓜一小片）。三、参与游戏：主持人：游戏规则弄懂了，希望大家有出色表现。我们逐项做游戏，把时间交给各游戏负责人。各项游戏在主持人的安排下，让每一位队员参与游戏。四、谈感受：主持人：玩了一个多小时了，每个队员看看对方的脸，满脸汗水是吧，说明大家玩得很开心，就是说在游戏中应该是有收获的了，现在大家就来畅谈自己的感受吧。队员们谈感受。五、领导小结：学校领导小结，鼓励学生多做有益于身心健康的游戏。六、集体表演：主持人：让我们一起围成一个圈，歌唱祖国。七、结束部分:

6、一、呼号二、退旗三、合影主持人：大队会到此结束，谢谢大家！辅导员体会：作为辅导员，应充分发挥自己的主导作用，走进少先队员中间，恰到好处确定好活动主题及方案。激发他们的活动兴趣。我一直认为，在活动过程中，再精彩生动的讲授都无法替代个人的亲身感悟和直接体验。因此，从这个意义上讲，这种以合作式为主的活动课，其意义在于：活动结束，但体验将不断，回味无穷。