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时间:2021-03-04
《《国际工人运动与马克思主义的诞生》学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《国际工人运动与马克思主义的诞生》学案学习目标】 1、熟练说出英国宪章运动的时间、性质及结果;马克思主义诞生的时间,标志和影响。 2、分析马克思主义诞生的历史条件和巴黎公社失败的原因。 3、通过学习马克思格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操,树立正确的人生观,价值观和世界观。 4、我的目标: 【学习重点、难点】 学习重点:马克思主义的诞生 学习难点:巴黎公社失败的根源 【学习方法】 自主学习;小组合作讨论、合作探究;自我评价;师生互动探究等 【学习过程】
2、 (一)、自主学习 剖析知识(15分钟) (勾划要点,完成导学案,用红笔将疑难问题划出) ◆知识点1:工业化早期的工人状况 阅读教材117页一段和小字部分,了解工业化早期的工人状况 ◆知识点2:宪章运动 阅读教材标出并记住英国宪章运动的时间、领导机构、政治要求及性质; ◆知识点3:《共产党宣言》 1.阅读教材《共产党宣言》这一框题思考马克思主义诞生的条件,记住马克思主义诞生的时间、标志;体会马克思主义诞生的历史意义; 2.结合120页阅读部分、小字部分及学与行,体会马
3、克思为工人阶级和全人类毕生不断探索的精神。 ◆知识点4:巴黎公社 1.阅读教材知道巴黎公社成立的时间,它是什么性质的政权?它为什么很快就失败了? 2.《国际歌》是怎样诞生的? (二)迁移应用 训练技能(3分钟) 阅读材料: 1、材料一:当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的,但威力并不因此减弱的变革。 ——恩格斯 材料二:让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 ——《共产党宣言》 回答:
4、(1)材料一反映的“一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”指的是什么重大事件?如何理解“威力并不减弱”? (2)材料一反映的历史事件与材料二所表达的思想有什么必然联系? (3)《共产党宣[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]言》的发表有什么重要意义? (三)、分层讨论 合作释疑(8分钟) (对以上问题小组之间进行探讨并互相帮助,小组解决不了的问题由小组长收集共性问题交给老师,最后巩固记忆。) 1、我的问题: 2、我们的问题: 3、老师的问题: ①从马克思、
5、恩格斯身上,我们能学到什么? ②巴黎公社很快失败的原因有哪些?从公社战士身上,我们学到了哪些精神? (四)、展示点评 归纳提升(7分钟) (小组讨论解决我们的问题和老师的问题,老师点评、归纳) (五)、系统总结 (5分钟)(试着将本节课的四个框题内容作一归纳,能够体现出它们之间的内在联系,看谁归纳得好) (六)、复习巩固 检测反馈(5分钟) 1、世界上第一次群众性的政治性的无产阶级革命运动是( ) A法国大革命 B法国巴黎公社 C英国宪章运动 D美国独立
6、战争 2、马克思主义诞生的标志是( ) A《国际歌》的发展 B《人民宪章》的颁布 C《共产党宣言》发表 D巴黎公社成立 3、世界历史上第一个工人阶级政权是( ) A雅各宾派专政 B巴黎公社 C俄国苏维埃政权 D苏联 4、“英特纳雄奈尔一定要实现!”欧仁·鲍狄埃的《国际歌》唱遍了全世界,他的创作与哪一历史事件相关联 ( ) A巴黎公社 B宪章运动 C《共产党宣
7、言》发表 D工业革命 5、“让统治阶级的共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。 (1)上述材料选自哪部文件?作者是谁?为哪个组织而起草? (2)上述材料表达了作者怎样的思想感情? (3)它的发表有什么意义?
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