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时间:2021-03-04
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1、课堂教学终觉浅绝知育人须躬行——教师家访心得体会家访的目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。因此,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都起着至关重要的作用。我们一直认为,教育一定要与家长联系,只有双方同心协力,才能事半功倍,达到教育的目的。一个孩子,他有多个方面的表现,是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的。一个孩子的内心世界,它是看不出的,需要我们用心地体会。一个孩子,纵使他有千万个不是,那也不是他所自愿的,他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素。在
2、上学期家访中,我们深入到各乡镇农村,家访了20多名同学。虽说不多,却收获颇多,真正感觉到家访的必要性:家访是了解学生,建立老师、学生、家长三位一体的教育新模式的有效方法。家访给我们体会最深的是让大家了解了很多平时没有了解到的情况。有些学生家庭比较困难,或者父母关系比较紧张,这些因素都会对学生学习会造成一些影响。例如,我校一名男生,本身就比较内向,再加上父母离婚,在学校就变得更加自卑,根本不与同学交流。我们了解到这一情况后,积极与家长沟通,商讨对策。家长、老师都主动和该生谈心交流,对他进行精神上的鼓励,并在学习方面加以引导。现在,这一学生性格逐渐变得开朗起来,大家也看到了
3、他久违的笑容。每一个学生都有闪光点,这是大家家访得到的第二个体会。家访时,许多学生看到老师来了,马上端茶递水,很礼貌地招呼老师坐下。老师在和家长交谈时,他们也认真聆听,比较谦虚地接受大家的意见和建议。即便是平时认为较差的学生,待人接物也表现得比较优秀。这说明我们教师要积极发现学生的闪光点,要积极了解学生,对他们进行赏识教育,鼓励他们,让他们变得更加自信、自力。家访的第三个体会是老师和家长要经常保持沟通。3现在有许多留守学生,他们的父母大都出去打工,学生基本上寄宿在爷爷奶奶或其他亲戚家中。由于很多学生现在大都处在青春叛逆期,长辈和亲戚说的话他们很少能听进去。有少数学生甚至
4、还进网吧上网,染上了网瘾。例如,我校一名刘姓男生迷恋上了网络游戏,时常周末去打游戏,导致其成绩直线下滑。老师们得知这一情况后,积极与家长电话沟通,同时对该生晓之以理,动之以情,多次到他家走访,对他进行引导,使他逐渐戒除网瘾,并让他懂得如何正确对待网络这把双刃剑。 在家访中,我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。一位家长说:“孩子不听父母的话,只听老师的话,老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是,学生的成长是社会、家庭和学校
5、共同教育的结果,家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议,更好的辅助学生的成长。另外,家访时教师要讲究说话的艺术性。教师在家访中要态度诚恳,分寸得当,要掌握好尺度,无论在什么情况下,都要耐心倾听家长的意见,即使有的意见不一定正确,也应当在其中找到自己应考虑的方面,切不能让自己的情绪影响家长或学生,更不能因为一时不高兴,说一些有损学生和家长自尊心的话。所以教师家访时首先要了解家长的性格,初次接触时说话要委婉,抱着尊重对方的态度,只有尊重家长,家长才会尊重你教师,配合教师共同来教育自己的孩子。例如,我这次家访中这样一位学生,她学习习惯较差。我在家访时,在与家长交谈时避免“差”
6、字,改用“不太理想”之类,以免伤害家长和学生的自尊。最后一点感受就是家访应注意反馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色,注意家长和学生的反应,斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化,检验家访的效果。家访后一定要加强对学生的督导,以巩固家访效果。学生的每一点进步,尤其是后进生的进步往往不是一步到位的,必然有一个反复的过程。多数老师家访后,对学生不闻不问,认为家访回来就意味着完成了一项任务,这是错误的。可以说,这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后,老师应及时对学生加以督导,这是家访整个过程中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动,学
7、生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗,正急需外部动力的辅助,以达到思想上的净化和改良。每一次家访都会有每一次的感受。一次家访虽然结束了,但是需要老师总结和反思的地方还有待继续。家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。如何更有效地与家长,学生交流,促进孩子健康成长,还需要我们进一步研究与实践。在本期我们将一如既往地搞好家访工作,为学生的发展做出应有的贡献!3家访后记:家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处,促膝谈心,拉近了彼此的距离,有利于意见的交换,有助于达成共识,更容易商量出解决问题的办法。通过家访,教师可了解到学生的
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