2014年护理管理人才培养及梯队建设设想

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1、2014年人才培养及梯队建设设想为加强我院护理人才的培养，建设医院临床专科护理、护理教育、护理科研和护理管理队伍的后备人才库，促进护理队伍的建设，现制定医院护理人才建设方案，以促进医院护理学科的发展。护理人才培养和管理遵循公开、公平和公正的原则，重点加强护理管理、各重点专科、领先专科、新兴专科等领域护理人才建设。一、培养目标：（1）提高临床专科领域的护理技术水平，培养临床专业化护理骨干。（2）完善知识结构、学习新理论、新知识、新技术和新方法；（3）提高护士的科技能力、管理能力、综合能力；（4）培养创新型、开放型、能力型的护理人员。二、培养方法：根据不同科室

2、、不同学历、不同职称、不同岗位进行不同训练。三、培养内容主要包括：（1）职业道德教育；（2）“三基”训练；（3）专科护理；（4）护理新知识、新理论、新技术、新业务；（5）管理知识；（6）科研、教学能力的培养。四、培养对象：3第一梯队：重点专科护士长；第二梯队：护士长及各科副护士长；第三梯队：责任护士及科室主要技术骨干。五、培养教育形式：1、院外教育（1）选派各科护士长及业务能力强的护士骨干参加省、市级学术会；（2）邀请上级护理专家来院讲学；（3）积极申请市继续教育项目。2、院内教育（1）护理部组织业务讲座；（2）护理查房；（3）护理病历书写研讨会；（4）护

3、理疑难病历讨论和护理会诊；（5）专题讲座；（6）短期培训班；（7）护理学术交流会；（8）“三基”训练及考试；（9）鼓励护理人员参加自学考试、函授学习网络教育；（10）外语学习；（11）计算机知识学习；（12）院内进修；（13）护理竞赛活动，如演讲比赛、微机操作比赛、护士礼仪服务比赛、护理技术操作比赛、护理知识竞赛、护士长管理知识竞赛等。具体有：①新护士岗前培训、集中培训：医院各项规章制度、医德医风、护士素质教育、基本理论及基本技能训练、预防医院感染培训。分散训练：转科一年由临床经验丰富的带教老师负责专科知识的岗前培训。每一科轮转结束，书写出科小结，组织出科

4、考试，成绩合格才能到下一科室轮转。各科轮转结束，由护理部组织考试考核，进行综合评价，达到要求者才能定到专科护理岗位。②3毕业后1～5年护士教育：主要进行基本知识、基本理论、基本技能的训练及学历教育。每月护理部组织业务讲座一次；每年组织四次理论、技术操作考试；参加自考、网络、函授大专或本科学习。③护师教育：巩固“三基”训练，重点进行专科护理培训，继续进行学历教育。每月护理部组织讲座一次；每季组织一次理论、技术操作考试；④主管护师教育：进行抢救技术训练每半年一次；组织业务讲座、护理查房、科研教学，每年至少发表论文1篇。⑤副主任护师教育：进行护理会诊，指导危重病

5、人抢救护理，每季组织护理病历讨论一次，组织危重病人护理查房一次，进行科研技术革新。此外还组织护理骨干培训班、临床带教老师培训班、感控员培训班、护士长培训班，以提高综合素质。护理部2014年元月3