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时间:2021-03-04
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1、我最闪亮主题班会方案方案目标:为了建立同学们的自信心,争创更美好的未来,学生能重新审视自己,发掘自己的长处,取长补短,把自己最优秀的一面展现出来,把自己最大的能量引爆出来,都知道了每个人都是有无限潜力的,每个人都有自己优秀的一面,都是有自己的闪光点,只要我们肯努力就没有平凡之人。具体目标:班级存在问题:我班存在这样的一个问题——学生成绩相差悬殊,成绩好的同学往往成为学习榜样,而学习困难的同学,有自卑心理。通过此次班会,让学生们多多看到自身的优点,同时也去发现别人身上的优点,帮助学生重塑自信心,走出“我是差生”的阴影,同时鼓励同学间互相欣
2、赏,促进班级和谐氛围的形成。课前准备:1、确定本次班会的主持人和策划者。提前一周左右,布置全体学生参与收集古今中外名人自信的故事。以自由发言为主,主持人及老师给予点评和解说。2、要求每位同学寻找自己的优点,逐条列举出来,然后自豪地签上自己的名字。班会过程:一、全班合唱歌曲《我最闪亮》提问:大家唱完了能够抒发同学们心声的歌曲,想必大家的心中一定是感慨万千了吧,就像诗歌中说的那样:我们是那样的平凡又是那般的不平凡。又像歌词中说的那样:只有被淋湿的翅膀才拥有穿过暴风雨的力量。每个人都有自己优秀的一面,都有自己的闪光点,只要我们肯努力就没有平凡
3、之人。二、主题活动过程:(1)自由发言,例举中外名人。“这个世界上,没有人能够使你倒下,如果你自己的信念还站立的话。”这是黑人领袖马丁路德·金留下的一句很激励人心的话。自信的人生是永远不会被社会击败的,除非他自己最后精疲力竭,无力拼搏。最富有成就的人就是依靠他们自己的自信、智慧和能力取得成功。乔丹的心理素质,无论场上,场下都极为出色,充满自信。充满自信的阿尔贝,16岁就有自信要证明“四次以上的方程是否有解”梵高,人人都认为他是个“红头发的疯子”一无是处,但他却能自信的说:“在我的脑里,在我的大脑中存在着巨大的事物,我将能够给世界某些东西
4、,那也学会是人们关心两个世纪,也许需要一个世纪去思索。”在他诞生100余年后,这高度自信的预言被广泛的证实了。2汉高祖刘邦,出身农家,早年曾担任亭长,为人豁达大度,不事生产。后押送刑徒去服役,他释放了刑徒,自己亡匿芒砀山中。秦二世元年七月,趁陈胜,吴广爆发,在沛县主吏萧何,狱椽曹参等人拥戴下聚众响应,称沛公,不久投奔项梁。当项羽率起义军与秦军主力决战巨鹿时,刘邦奉楚怀王之派遣,率部向关中挺进。破降宛城,攻占武关,于汉王元年十月进抵灞上。秦王子婴降,秦亡。之后,废秦苛法,与关中父老约法三章,深得民心。项闻讯大怒,进驻鸿门,欲攻刘邦。刘邦因
5、兵力不敌,听从张良之见,亲至鸿门,卑词言好,逃过刺杀之险。之后,项自封楚霸王,封刘为汉王,统治巴蜀汉中一带。刘不甘心亡秦胜利果实被项独占,率军东出,发动长达四年的楚汉之战。战前,刘处于劣势,常常败北。但他自信有加,知人善任,虚心纳柬,注意联合各起义军反对项的力量,不屈不挠,卒反败为胜。又率部于垓下围攻楚军。项率部突围,至乌江自刎。当年二月,即位称帝。他知难而进,持之以恒,不屈不挠的精神奠定了胜利之基础。小结:伟人的闪亮源于自信!(2)大胆说说你我的优点按照座次,请各位同学依次走上讲台,面向全班同学,由班主任来向大家一一列举每位同学的优点
6、。对于那些不太自信的同学,邀请其他同学积极发言,为其找出更多的优点,既鼓励了那些不自信的同学,也让更多的同学学会去主动发现别人身上的闪光点。总结:让同学们谈了谈心得体会。多数同学认为自己平时戴“有色眼镜”看待学生,而现在明白了,告戒自己永远用一双欣赏的眼睛看待任何人和事。(3)我也闪亮表演节目,对学生的表演及时给予鼓励。开展才艺大比拼:1、三句半《我能行》2、诗歌朗诵:《自信的微笑》3、欣赏舞蹈《我真的很不错》4、游戏:冲关我最棒班主任结束:同学们,不管你过去曾经辉煌灿烂还是一败涂地,请你从过去的记忆中走出来。沉湎于过去的记忆是老人的专
7、利,人只有生理上的老人,没有心理上的老人。不要再去回忆了,应该重新审视自己,多多发掘自己的长处,取长补短,把自己最优秀的一面展现出来,把自己最大的能量引爆出来,要知道每个人都潜力无限! 2
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