我最闪亮主题班会方案.doc

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1、我最闪亮主题班会方案方案目标：为了建立同学们的自信心，争创更美好的未来，学生能重新审视自己，发掘自己的长处，取长补短，把自己最优秀的一面展现出来，把自己最大的能量引爆出来，都知道了每个人都是有无限潜力的，每个人都有自己优秀的一面，都是有自己的闪光点，只要我们肯努力就没有平凡之人。具体目标：班级存在问题：我班存在这样的一个问题——学生成绩相差悬殊，成绩好的同学往往成为学习榜样，而学习困难的同学，有自卑心理。通过此次班会，让学生们多多看到自身的优点，同时也去发现别人身上的优点，帮助学生重塑自信心，走出“我是差生”的阴影，同时鼓励同学间互相欣

2、赏，促进班级和谐氛围的形成。课前准备：1、确定本次班会的主持人和策划者。提前一周左右，布置全体学生参与收集古今中外名人自信的故事。以自由发言为主，主持人及老师给予点评和解说。2、要求每位同学寻找自己的优点，逐条列举出来，然后自豪地签上自己的名字。班会过程：一、全班合唱歌曲《我最闪亮》提问：大家唱完了能够抒发同学们心声的歌曲，想必大家的心中一定是感慨万千了吧，就像诗歌中说的那样：我们是那样的平凡又是那般的不平凡。又像歌词中说的那样：只有被淋湿的翅膀才拥有穿过暴风雨的力量。每个人都有自己优秀的一面，都有自己的闪光点，只要我们肯努力就没有平凡

3、之人。二、主题活动过程：（1）自由发言，例举中外名人。“这个世界上，没有人能够使你倒下，如果你自己的信念还站立的话。”这是黑人领袖马丁路德·金留下的一句很激励人心的话。自信的人生是永远不会被社会击败的，除非他自己最后精疲力竭，无力拼搏。最富有成就的人就是依靠他们自己的自信、智慧和能力取得成功。乔丹的心理素质，无论场上，场下都极为出色，充满自信。充满自信的阿尔贝，16岁就有自信要证明“四次以上的方程是否有解”梵高，人人都认为他是个“红头发的疯子”一无是处，但他却能自信的说：“在我的脑里，在我的大脑中存在着巨大的事物，我将能够给世界某些东西

4、，那也学会是人们关心两个世纪，也许需要一个世纪去思索。”在他诞生100余年后，这高度自信的预言被广泛的证实了。2汉高祖刘邦，出身农家，早年曾担任亭长，为人豁达大度，不事生产。后押送刑徒去服役，他释放了刑徒，自己亡匿芒砀山中。秦二世元年七月，趁陈胜，吴广爆发，在沛县主吏萧何，狱椽曹参等人拥戴下聚众响应，称沛公，不久投奔项梁。当项羽率起义军与秦军主力决战巨鹿时，刘邦奉楚怀王之派遣，率部向关中挺进。破降宛城，攻占武关，于汉王元年十月进抵灞上。秦王子婴降，秦亡。之后，废秦苛法，与关中父老约法三章，深得民心。项闻讯大怒，进驻鸿门，欲攻刘邦。刘邦因

5、兵力不敌，听从张良之见，亲至鸿门，卑词言好，逃过刺杀之险。之后，项自封楚霸王，封刘为汉王，统治巴蜀汉中一带。刘不甘心亡秦胜利果实被项独占，率军东出，发动长达四年的楚汉之战。战前，刘处于劣势，常常败北。但他自信有加，知人善任，虚心纳柬，注意联合各起义军反对项的力量，不屈不挠，卒反败为胜。又率部于垓下围攻楚军。项率部突围，至乌江自刎。当年二月，即位称帝。他知难而进，持之以恒，不屈不挠的精神奠定了胜利之基础。小结：伟人的闪亮源于自信！（2）大胆说说你我的优点按照座次，请各位同学依次走上讲台，面向全班同学，由班主任来向大家一一列举每位同学的优点

6、。对于那些不太自信的同学，邀请其他同学积极发言，为其找出更多的优点，既鼓励了那些不自信的同学，也让更多的同学学会去主动发现别人身上的闪光点。总结：让同学们谈了谈心得体会。多数同学认为自己平时戴“有色眼镜”看待学生，而现在明白了，告戒自己永远用一双欣赏的眼睛看待任何人和事。（3）我也闪亮表演节目，对学生的表演及时给予鼓励。开展才艺大比拼：1、三句半《我能行》2、诗歌朗诵：《自信的微笑》3、欣赏舞蹈《我真的很不错》4、游戏：冲关我最棒班主任结束：同学们，不管你过去曾经辉煌灿烂还是一败涂地，请你从过去的记忆中走出来。沉湎于过去的记忆是老人的专

7、利，人只有生理上的老人，没有心理上的老人。不要再去回忆了，应该重新审视自己，多多发掘自己的长处，取长补短，把自己最优秀的一面展现出来，把自己最大的能量引爆出来，要知道每个人都潜力无限！ 2