窗体的属性教案.doc

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1、《窗体的属性》教案课题窗体的属性课型新授课姓名陈秋月课时2教学目标1、知识目标：让学生掌握窗体的属性来熟练的装饰窗体。2、能力目标：通过自主探究法、对比法、合作交流法让学生掌握本节课的内容。3、情感价值观：培养学生积极的人生观、价值观。学习重点窗体的属性的设置学习难点窗体属性用语言实现步骤教学过程设计意图导入给出如图所示的窗体，让学生找到窗体中有哪些是经过修饰的，这样制作出的窗体美观么？并提出疑问，这是怎么设计出来的呢？由美观的窗体引入本节内容，激发学生的学习兴趣和求知欲望。新课讲授1、名称属性：nameprivatesubform_click()msgb

2、ox”当前窗体的名字为：”&me.nameendsub2、caption属性:用于返回设置标题栏中所显示的文字和最小化时的图标标识文本form1.caption=”图书管理系统”3、controlbox,maxbutton,minbutton属性4、borderstyle:用于设置返回窗体的边框样式(6个取值)5、backcolor,forecolor属性颜色设置的四种方法：l利用RGB函数表达颜色混合颜色=RGB(红色值，绿色值，蓝色值)颜色取值为0-255例：form1.backcolor=RGB(178,10,26)form1.forecolor=R

3、GB(111,65,13)l利用QBColor函数表达颜色颜色=QBColor（颜色值）教师在讲解前6个属性的时候是边讲边演示，让学生在大屏幕上直观地掌握这些属性的作用以及设置方法。颜色取值为0-15例：form1.backcolor=QBColor（8）form1.forecolor=QBColor（4）l直接使用颜色值&HBBGGRR&其中，BB代表蓝色分量的十六进制值，GG代表绿色分量的十六进制值，RR代表红色分量的十六进制例：&HFFFF00&(黄色)l例：form1.backcolor=vbredform1.forecolor=vbgreen6、

4、picture属性：用于设置窗体中显示的图形。VB可识别BMP,JPEG,GIF等格式装载和删除图片的格式：对象名.Picture=loadpicture(图形文件名)例:form1.picture=loadpicture(“c:picdatebluesky.bmp”)分组活动：设计“温馨的家”窗体，要求图中的标题栏和图片必须和图中一致，其余的有关窗体的属性可以自由设置，每设置一个属性加5分。（三人一组，一人负责策划，一人负责通过属性窗口提供代码，一人在自己的机器上提供程序代码。然后评出三个最佳设计小组，最后由教师点评，指出其中的优点与不足。）7、ic

5、on属性：用于设置窗体的最小化示意图标。8、scalemode属性：用于设置窗体或图片框的度量单位。9、width,height,left,top属性10、startupposition属性：用于设置窗体启动时所出现的位置。11、windowstate属性：用于返回设置窗体运行时的状态。12、currentX和currentY例：form1.currentX=2000form1.currentY=1200form1.print“人生能有几回搏”13、enabled属性：设置某控件是否失效，默认为假14、visible属性：设置某控件是否可见，默认为真15、

6、moveable属性：设置某控件是否可以移动，默认为真16、keypreview属性17、font属性fontname字体；fontsize字号；fontbold粗体；fontitalic斜体；fontstrikethru删除线；fontunderline下划线活动：我是小小老师由11个学生来讲解剩下的11个属性，由全体学生评出“分组活动主要是在考查学生活学活用的同时，熟练学生对知识点的掌握程度；培养学生的团队意识与竞争意识。教师在活动结束后给予点评，主要是对知识点进行总结，并鼓励学生，激发学生的学习兴趣和求知欲望。其余的11个属性，由学生自学完成。学生根

7、据前6个属性的学习，通过自主探究的方式掌握知识点。最佳小小老师”，活动结束后由教师点评每个“小小老师”的长处与不足之处。设置这个活动的目的有3个：1是掌握学生自主学习的情况；2是培养学生的语言表达能力；3是让学生体验做老师的感受，理解老师的辛苦。小结掌握本节课的17个属性，会活学活用。加深印象作业在窗体中输出文本信息“欢迎使用VisualBASIC”，输出位置（600，500），字体为“隶书”，字号大小为18号，字体效果：斜体加下划线。privatesubform_click()form1.fontnanme=”隶书”form1.fontitalic=tr

8、ueform1.fontsize=18form1.currentX