寻找身边的美丽.docx

《寻找身边的美丽.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、寻找身边的美——做叶的事业房县门古中心小学谢玉华“花要叶扶，人要人帮，赠人玫瑰，手有余香。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在我们身边就有许许多多感人的教师在自己平凡的岗位上做出了不平凡的事业，这样的教师值得我们每一个人敬佩，今天我从我们门古中心小学低年级组的几位老师说起。三年级数学郑老师，我们认识很早，提起郑老师全镇没有不认识他的。他虽然是一位男同志，但他对学生的关爱比妈妈还要心细，说话从没高声喧哗过，教学一丝不苟，别看它是我们组年龄最大的，但常规教学样样都走在最前面，上课、批改作业、后进生补习，一遍一遍的讲解题意。同

2、学们都评价郑老师是个尽责的好老师。在老师的眼里郑老师是个一丝不苟乐于助人的好老师，谈到助人为乐，郑老师从来到这个办公室，不知为大家做过多少好事，每天早上来的最早的是他，不管是谁做值日。他总是提前来提水、烧水、扫地、擦桌椅，我们一进办公室，感到都是那么舒适。我们都感到非常愧疚，郑老师年龄大，腿受过伤，行动又不便，但总是比我们做得多做得好。他虽说不是班主任，他比班主任还要细心。护送路队，别的班都是班主任送，他们班总是看着郑老师送，中午坐班也是他，班里大小事他从来不推脱，班主任都敬他三分。四年级班主任付宝珠是我们学校最年轻的老师，分到学校三年，每

3、年都担大班的班主任，她班今年七十三个学生，别看她年轻，但他非常虚心，善于向老教师学习，班级管理得非常好，她所带的班级从未出现过安全事故。付老师不仅是一个教学有方法善于创新的好老师，还是一个关爱学生的好老师。她班的陈志是一个弱智，精神也有问题，经常做一些危险的事，带过他的老师都讨厌他，到了她班上就发生了很大的变化，原来他对这个孩子特别关心，还发动全班同学来关心他，特别是放学，他不懂及时回家，傅老师就安排离他家近的同学护送他，千叮咛，万嘱咐，有时还亲自护送他回家。如果有一天不上学，她就打电话问个明白，生怕孩子在路上发生什么事。就这样她班的每个孩

4、子都和她特别亲近，没有一个学生不喜欢她的，没有一位家长不夸赞她的。在家长的眼里她是一个非常合格的年轻老师。在同事之间，他是一个乐于助人的好老师，不管哪位老师有困难，她总是乐于帮助，耐心指导。一年级的邢老师就像就像一位和蔼的妈妈一样关爱着班里的每一位孩子，我能怯生感受到他的勤勤恳恳、踏踏实实、孜孜不倦的工作作风。他虽然快退休了，但在学校从不拣轻怕重，学校最难代的一年级。总是我和她的，去年我去学习没人带一年级，学校领导又把一年级的班主任的任务交给她，她二话不说，担起这个大班的重任。我们低年级组的每一位教师就像茉莉花一样散发着淡淡的幽香，滋润着学

5、生，在教育的工作岗位上我们不可能干惊天动地的大事，只有这些点点滴滴平凡的小事，但已足已，老师的言行举止已经很好地诠释了一名小学教师的全部内涵了！作为年龄五十的我唯有向他们学习，默默的做好自己的事业吧！