小（1）班区域活动计划.doc

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1、小（1）班区域活动计划2013——2014学年第二学期总目标：1、能在材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的作用，并学习较充分、合理地运用。2、引导幼儿丰富游戏情节、深化活动主题。3、对所选择的活动出表现较长时间的兴趣，自觉地遵守活动规则，培养幼儿的控制能力和责任心。4、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表白自己的意见和要求。5、学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。6、在活动中巩固认识，发展语言，培养积极态度，提高思维能力，培养创新能力及形成良好的品德、个性、性格。7

2、、认识粘贴工具并掌握它们的用法，学习粘贴的基本技能，使幼儿在看看、想想、玩玩，撕撕、贴贴、讲讲活动中感知粘贴的特性，8、通过想、画、捏、拼、压等手法，让幼儿在丰富多彩的活动中，培养兴趣，积累知识，发展能力，从而陶冶幼儿的情操、创造个性。9、使幼儿喜爱粘贴活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及观察、分析、对比、动手解决问题的能力，进一步让幼儿形成做事细致耐心、认真有条理、爱惜物品等良好的品质与行为习惯。10、通过手脑并用的粘贴活动，发展幼儿创造力、想象力、动手能力。 第一主题《我爱我家》目标：1、幼儿能根据自己的意愿选择感兴趣的游

3、戏内容并和同伴一起友好地游戏，练习使用礼貌用语。2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，使幼儿体验到班级的温暖、朋友间的友情、师生间的亲情，产生集体归属感。3、 鼓励幼儿大胆综合运用想、选、压、捏、拼、粘合、的技能，进行粘贴，体验自由创造的乐趣！4、培养幼儿对“夹”、“剪”的兴趣，学习任意撕纸，发展幼儿手指力量及手的灵活性、协调性。5、初步培养幼儿自主探索的能力。6、鼓励幼儿通过探索与尝试，学习简单的撕贴方法，学会使用简单工具和辅助材料；引导幼儿巩固良好的粘贴习惯；内容：周次区域名称和内容材料第二周粘贴区田野里的房子房子轮廓图、绿色绉纸

4、、蜡光纸操作区石头房子操作材料、彩色纸、胶水角色区娃娃家娃娃、小床、小杯、小勺等玩具生活区给小动物喂饼干大嘴巴动物、各种几何形图片益智区大小匹配排序大象图片和香蕉图片各四个第三周粘贴区手提包折好的手提包、珠片、彩带操作区轮子转转转操作材料、胶水角色区娃娃家娃娃、小床、小杯、小凳子等生活区煎面条炸署条范样一张、剪刀、纸、小篮子益智区哪个多、哪个少小动物图片、食物图片第四周粘贴区大红花红色绉纸、花轮廓图、胶水操作区汽车少了什么操作材料、水彩笔角色区娃娃家娃娃、小床、小杯、小勺等玩具生活区打电话旧电话机、旧手机等益智区认识3以内的数操作材料

5、纸、铅笔第五周粘贴区格子手帕手帕轮廓图、彩色绉纸、胶水操作区卡通碗操作材料、折纸示意图角色区娃娃家娃娃、小床、小杯、小凳子等阅读区下雨了操作材料益智区给宝宝送玩具数字卡片、玩具卡片第二主题《找春天》目标：1、观察春天自然界的变化，会用艺术化的形式表现春天部分植物和动物的基本形状和色彩特征。初步感受植物变化的神奇有趣。2、练习用语言、动作、表情等表演故事，增强自信。3、在活动中鼓励幼儿自己提出问题和寻找问题的答案，鼓励幼儿创新，寻找与众不同的答案。4、引导幼儿在画面轮廓内进行碎纸粘贴，并进行简单的添画。5、认读1-4的数字，感知数字表达

6、的基数意义。6、通过观察、操作，培养幼儿的判断分析能力，鼓励幼儿与同伴友好合作，共同完成任务。7、让幼儿在看看说说、撕撕贴贴的粘贴活动中感受各类游戏所带来的快乐，培养幼儿不怕困难、关心爱护他人的情感。内容：周次区域名称和内容材料第六周粘贴区迎春花黄色绉纸、已画好的树枝图、胶水操作区大小匹配排序操作材料、排序板角色区小菜场荤、蔬菜图片、秤、自制纸币阅读区小狗的一天操作材料自制成的图书、汉字卡片益智区做形状标记水彩笔、白纸、几何形图片等第七周粘贴区柳树柳树轮廓图、绿色绉纸、胶水操作区电视节目真好看操作材料、水彩笔角色区小菜场图片、秤、塑料

7、袋、自制纸币生活区毛毛虫布做的圆片（有扣子和扣眼）益智区给花朵送标记各色花朵、各种颜色标记图第八周粘贴区桃花桃树轮廓图、粉红色绉纸、胶水操作区我喜欢的面具操作材料、松紧带角色区小菜场荤、蔬菜图片、秤、自制纸币等生活区洗贝壳一把小牙刷、贝壳若干、盆子两只益智区数字找朋友数字卡片、实物图片若干第九周粘贴区彩色的树树轮廓图、彩色蜡光纸、胶水操作区彩色的鱼操作材料、白纸、胶水角色区小菜场荤、蔬菜、秤、塑料袋、自制纸币阅读区认识前后、里外操作材料、鱼缸、塑料盆、小桌子等益智区找朋友几对数量相等的实物第三主题：《比一比》目标：1、让幼儿进行拼图游

8、戏活动，加深幼儿对某些动物特征的认识。2、进行图文匹配活动，进一步提高幼儿对汉字的敏感性。、3、通过玩接龙卡，能发现卡片上形状、色彩、图案等的不同，培养坚持性和解决问题的能力。4、能手眼协调地倒水，发展幼儿的观察能力，动