龚利-教学设计-《树叶拓印》.doc

《龚利-教学设计-《树叶拓印》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、树叶拓印教学目标：1．认识物体的特征2.掌握拓印的要领和印制的方法、步骤；3.能清晰完整的拓印出漂亮的画教学重点：拓印的方法、步骤、要领。教学难点：拓印效果清晰、完整。教学过程：一：实物感知1.今天老师给小朋友们带来了你们最熟悉的东西。（板书：树叶）2.这张树叶非常特别，想知道它的特别之处吗？请你们用小手摸一摸你就能发现。（生用手摸感知树叶纹理）凹凸不平的一面看起来有什么感觉？（一条条的线条）我们称为“纹理”一面光滑，另一面凹凸不平3.接下来，老师要用它来为大家变魔术（教师课前在一张较薄的白纸下垫一片有凹凸不平纹理的树叶，用小块透明胶将叶柄

2、与白纸之间固定，以防在表演时树叶移动。）好吗？请小朋友边观看魔术边思考，这个魔术的秘密是什么呢？师生揭秘：5原来，把凹凸不平的树叶放在纸片的底下，然后用油画棒纸片上有力均匀的平涂就能印出纸片下的树叶。这种方法叫拓印。呈现课题。二、实践探究1.你能用拓印的方法印出树叶吗？（生尝试）（教师将几幅有代表性的学生尝试作品呈现出来，共同发现存在问题，解决问题）（1）为什么有的小朋友印不出树叶的纹理？树叶的反面有凹凸不平的纹理，所以在拓印时，只有拓印有凹凸不平纹理的反面，才能印出漂亮的纹理。（2）拓印时，用手压住纸下的树叶，使之不移动，才能印出清晰的纹

3、理。（3）用油画棒平涂时，注意用力均匀，朝一个方向平涂，力度保持在能看清拓印的纹理为佳，印出一个完整的花纹。还可以根据自己的喜好用多种颜色拓印。2.生继续完成拓印3.刚才老师看见了小朋友们都成功的完成了树叶的单个拓印，除了单个拓印我们还可以用同样的方法怎样拓印？（欣赏重复拓印或多个组合在一起拓印图片）(书中）三：生创作表现四：作业展评1.你认为谁拓印的最漂亮？为什么？（清晰，完整等评价）五：拓展1.除了用树叶能拓印出漂亮的纹理，在生活中还有什么东西可以拓印出漂亮的纹理呢？2.老师这里还有一些漂亮的、不同纹理的拓印图片，你们能看出是在什么物体

4、上拓印出来的吗？拓印的形式与前面有什么不同呢？（欣赏）小结：（1）这些物体表面都有凹凸不平的花纹，它们之间的花纹各不相同，因此他引出来的纹理也自然不一样。回家后请小朋友们自己尝试找找不同的材料进行拓印。