小学数学第九册第五单元学习评价试卷（B）.doc

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1、小学数学第九册第五单元学习评价试卷（B）一、填空。1．一个面积2.7平方分米的平行四边形，底是3分米，高是（）分米。两个完全相同的三角形拼在一起正好是一个正方形，这个三角形的三个内角分别为（）度、（）度、（）度。2．一个长方形里画一个面积最大的三角形，这个三角形的面积等于长方形面积的（）。3．4．一块平行四边形的玫瑰园，底是120米，高是80米，如果每平方米可以种9棵玫瑰，这块玫瑰园一共可以种（）棵玫瑰。5．如右图，已知正方形的周长是32厘米，平行四边形的面积是（）平方厘米。6．一个三角形和一个平行四边形的面积和底都相等。

2、三角形的高是7厘米，平行四边形的的高是（）厘米。有点难，好好动脑子想一想，你一定行。7．用2个完全相同的三角形拼成一个平行四边形，三角形的三条边长度分别为4厘米，5厘米、8厘米，拼成的这个平行四边形的周长最小是（）厘米。二、选择。（将正确答案的序号填在括号里）1．一个三角形，底扩大4倍，高缩小2倍，三角形的面积就（）（）。①扩大②缩小③2倍④4倍⑤6倍⑥8倍2．等腰梯形的周长是48厘米，面积是96厘米，高是8厘米，腰长是（）。①24厘米②12厘米③18厘米④36厘米三、测量数据并计算面积。（测量时以厘米做单位，不是整厘米的

3、精确到一位小数）1．2．四、解决实际问题。1．楼前有一块三角形的草地，经过测量底是10.8米，高是底的一半，这块草地的面积是多少平方米？2．如果用铁丝折成一个平行四边形，需要铁丝多少厘米？8厘米9厘米12厘米3．一个梯形，上底6厘米，下底10厘米。（1）在梯形中画一条线段，把梯形分割成一个平行四边形和一个三角形。（2）分割成的平行四边形的面积是24平方厘米，分割后的三角形面积是多少平方厘米？如果每个方格的面积是1平方厘米，那么阴影部分的面积是（）平方厘米。4．5．看看谁的方案新颖。有一块花坛，准备用串红和凤仙花来进行装饰，

4、两种花的面积都各占，请你在下面的图形中画出三种设计方案。这种方案两种鲜花的种植面积相等吗？（）参考答案Ø填空。（1）0.9（2）（3）90、45、45（4）86400（5）64思路提示：正方形的周长除以4求出的8厘米，即是平行四边形的底也是平行四边形的高。（6）3.5思路提示：在三角形和平行四边形等面积等底的情况下，三角形的高是平行四边形高的2倍。（7）18思路提示：学生通过画示意图就可以看出把两个三角形其中的一条边完全重合，另外两条边就是平行四边形相邻的两条边。那么重合越大的数据，所剩数据越小，拼成的平行四边形周长也越小

5、。Ø选择。（1）①、③。思路提示：此题可以使用设数的方法解答。也可以使用整理字母公式的方法。如：原来三角形的面积为a×h÷2,新三角形的面积为（a×4）×（h÷2）÷2，整理后等于a×h÷2×2，比原来三角形的面积扩大了2倍。（2）②思路提示：此题要把梯形的上底、下底看成一个整体。96×2÷8=24（厘米），求出的是上底、下底的和，也是周长中两条边的长度和。48－24=24（厘米）求出的是两条腰的长度之和。24÷2，求出的就是其中一条腰的长度。Ø测量数据并计算面积。（测量时以厘米做单位，不是整厘米的精确到一位小数）（1）略

6、。（2）略。Ø解决实际问题。（1）29.16（2）40（3）8思路提示：此题的解题关键是找到梯形的上底为平行四边形的底，三角形的底为梯形上、下底之差。24÷6=4（厘米）三角形的高（10－6）×4÷2求出的就是三角形的面积。（4）26（5）答案不唯一，面积相等。因为两种颜色的面积都是长方形面积的一半。