暑期教师培训体会.docx

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1、在学习中蜕变-----------学校暑期培训体会今年暑假学校组织了一系列的教师培训活动,在以前对于暑期培训总是带着一些心不甘情不愿的怨气,但是通过今年的培训让我彻底感受到这些培训对于我们老师来说,特别是对于我们这些青年教师,是那么的重要和有意义。通过这些专家学者教授,领导和同行们的讲座和报告,让我深受启发。在学习中反思,在反思中感悟,在感悟中进步。经过这些天的培训,更让我感受到作为一名合格的优秀的教师,不仅仅是在自己的岗位上要兢兢业业的教书育人,搞好自己的教育教学工作,还要在平时的教育教学中不断的学习,给自己充电,提高自身的综合素质,从而使自己能够更好地生活

2、和工作。面对当前社会对高中学校教育教学质量更高的要求、周围学校日益激烈的竞争的形势、高中学生在新时期的身心特点的复杂性等等形势,对高中教师提出了更高的要求。形势的严峻和变化,我们教师的思想和观念,教育教学的方法和方式都亟待转变。往往人的思想和观念已经形成具有相对稳定和不变性,这种不变的观念和思想已经不适应当前教育教学的要求,会起到负面的效应,要转变我们僵硬的墨守成规的思想和观念就必须要跟紧时代的步伐,与时俱进,大胆创新,这就要求我们要不断学习,树立终身学习的思想,在学习中蜕变,在蜕变中发展。要把教书育人的职业当作事业来经营,让教育成为一项充满理想的事业。我们不

3、能把教师职业仅仅当成养家糊口的谋生的手段,应该倾注我们的感情、激情和热情,当成我们人生当中的事业来经营。教育和我们的生活,还有学生的生活是密切相关的。把教育当成我们的事业来经营,可以收获成功,创造我们美好的生活;更能用倾注到教育中的感情、激情和热情去感染我们的学生,影响学生的一生,让学生懂得去感恩,好好生活。要把教师的职业当作事业来经营需要我们重视班级教育的管理,班级是一个学校重要的资源,班级管理的好坏,直接关系到一个年级甚至学校的质量和形象,我们要积极参与班级的管理,要改变以往那种单一、封闭、对抗、单干的班级管理模式,向多元、开放、对话、合作的模式转变,构建

4、和谐的师生关系,让班级成为师生生活的共同体、学习的共同体和研究的共同体。教师在班级的经营中还要为学生营造学生人格健全发展的班级文化生态,构建和谐班级文化,让学生能够在健康向上的文化氛围中成长。要更好地关注关爱、了解认识每一位学生。由于学校生源的竞争,学生各方面的表现是参差不齐的。升学率的压力和教师的成绩是和学生成绩三紧密挂钩的,这种情况也容易导致学校和老师更加注重对优生的培养和教育,把更多的精力和师资力量向优生倾斜,忽视了中等生和后进生的教育和培养。这对于学校的整体素质提高和长远发展是不利的。所以作为教师应该平等的善待每一位学生,深入了解每一位学生,给予他们适

5、当的期望,使他们实现全面发展和个性发展的统一。在我们的教育教学中更要重视那些“弱势群体”后进生的转化,这种转化需要教师潜移默化对学生的影响,用真情实意,用爱去感化;在平时的教育教学中,通过恰当的期望和赞美,鼓励和激励学生,使学生树立自信心,激发学生学习的热情,提高学生的心理素质,健康快乐成长。不断学习提高自身专业素质。高考的升学压力,学生的发展,学校竞争力的提升都要依赖于教师队伍整体素质的提高。对我们青年教师更是要求提高自身素质。作为教师首先要提高组织和开展高中课堂教学和高考备考的能力,这是对高中教师能力和素质的基本要求。特别是在当前新课改的形势下要积极参与新

6、课改,构建高效课堂,提高课堂教学质量和效率。同时也要在平时的工作之余要加强教科研的工作,研究教育教学新形势,把握高考新动态,加强教育教学理论学习,探索教育教学规律,为教育教学提供指导。给自己的心田种上“庄稼”。拔掉心中的杂草,种上庄稼,就是要求我们树立高尚的思想道德和情操。师德要求我们教师要做到为人师表,要给学生树立一个好的榜样。它体现在方方面面,生活上、工作上等等。对待生活,我们要充满激情,热爱生活;对待学生,我们要充满关爱,热爱学生;对待工作,我们要用心经营,渴望成功。用心中的美丽的道德之花去感化每一个学生。要有雄鹰蜕变的勇气,敢于行动。教师的职业容易产生

7、墨守成规,固步自封的思想,原地踏步,不思进取,所以如果不能像雄鹰那般痛苦蜕变,就要在作茧自缚中走向失败,只有蜕变我们才能冲破守旧的牢笼,挣脱缰绳的束缚,才能破茧成蝶,凤凰涅盘,浴火重生。短短的暑期培训学习虽然已经结束,但是作为教师,学习从未终结。在学习中思考,思考中感悟,在感悟中前行。

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