乐于奉献甘作育花人.doc

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1、乐于奉献甘作育花人东津镇中心小学刘勇我是一名从教十七年的一线教师，大部分的教学时光是在山村小学度过的，品味过成功的喜悦，也为自己的失败难过，现就十几年的教学管理工作中发生的故事谈谈我的亲身体会。教育家爱默生说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”尊重学生，就要首先不伤害他的人格，要知道：“每个人都有一颗成为好人的心”。在我任教的班级中，有一位这样的学生；在上一学年里曾几次逃学、厌学甚至把自己的学习用品全部捡回家，他和自己的父母说：“我不想读书，读书太累人了，如果你们再逼我，我就离家出走，让你们永远找不到我。”该生的父母曾多次找到学校，想让自己的孩子混个小学毕业。经过与学生的父母商量达成协议：“在学

2、校老师不能管得太严，混一天是一天。”针对该生，首先我对他进行了平等地交流，让他明白了：学习有苦有乐，只要付出了一定会有大的收获，自己也一定会快乐起来。于是，在班上，只要他有一点儿进步及时鼓励和表扬，使他看到了光明，尝到了一点儿成功的喜悦，自卑感没有了，自信心也增强了，学习的兴趣慢慢培养起来了。我利用休息时间给他补习功课，用春雨般的爱心去感化他，去滋润他的心田。生活上，我教他学会叠被子，如何做一个勤俭节约的好孩子，一年来，他再也没有逃过一次学，语文成绩反而有三十四分能考到七十多分，年终被评为“进步最大的学生。”热爱学生是教师的美德，是教育教学成功的前提。书中说：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。

3、热爱学生就要爱护学生，信任学生，才能建立起一种平等，和谐的师生关系，教育财富有成效，才能培养出人格健全的学生。书中还说，师爱是教育的灵魂，是教育学生的感情基础。师爱是一种只讲付出不计回报的，无私的，没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。严在该严处，爱在细微处。我认为：上课是师生关系，课外是朋友关系，要和学生交知心朋友，才能更好地教育学生，使他们健康活泼地成长。十年前，我曾教过这样一名学生，他叫刘晓东。他的家庭贫寒，母亲忍受不了贫穷的生活带着小弟弟远走他乡。从此，本来就贫穷的家更是雪上加霜。该生整日愁眉苦脸，无心学习，变得孤僻，任性，一副萎靡不振的样子。那

4、年的中秋的夜晚，我留在学校值班，没能和亲人团聚。我专门从街上买了菜，在学校的食堂里做好了饭。这时我发现他一个人在学校里晃悠。我关切的问;你怎么不回家?他说,回家没意思，父亲又没在家真无聊。于是,我让他陪我吃饭，起初他不敢，在我的再三劝说下，他勉强坐下。我说：“这一段时间，你的情绪不大好，是怎么回事？”他说：“老师，别提了，妈妈嫌弃爸爸太老，又不会挣钱，苦日子何时是头啊！妈妈的心真狠啊，我真想我的小弟弟！”在对话中，得知该生失去了母爱，心灵在逐渐扭曲，性格变化太大了。我对他进行了温和的谈话，教育他要面对现实，失去的永远也不会回来，要振作起来，努力学习，发奋图强，争取长大了能出人头地，何许妈妈还会

5、回来，他看到你有出息了肯定高兴。后来，我抽时间去他家帮他做饭，补习功课，建立了一种真诚的师生情谊。我让全班同学同他玩，与他一起做游戏，为他祝福生日，让他真正的感受到亲情的温暖。学生是祖国的未来和希望。国家的兴旺靠教育，只有忠诚于党和人民的教育事业，培养更多地人才，才能使国家兴盛，社会安定，人民生活富裕。从教以来，我特别重视学生的思想教育，从不流失一名学生。在我班上有这样一位学生，一家五口人，父亲是一位地地道道的的庄稼汉，母亲长年生病在床，为了养活一家人，其父亲含辛茹苦地劳作也只能勉强过日子，现在正赶上春夏交替的播种时节，其父亲的腿不幸被车撞骨折了，眼看，别人家都种完了庄稼，看着父亲心急如焚的神

6、情，他的心里产生了一个念头：再也不能让父亲受苦受累了。就这样迈着遗憾的步伐回家了。得知情况后，我急忙骑自行车去寻找，好不容易找到了他。他正在家剥花生，其父躺在椅子上，很吃惊。连忙吩咐孩子倒水，说：“老师，很过意不去。”“他怎么不上学，家里有什么困难吗？他可是个好学生，在班上是个听话的孩子！”“唉，没办法，家里孩子多，孩子他妈长年有病不能下地干活，我呢，真是倒霉啊，正农忙的时候，腿被撞骨折了，什么事都做不了，可一家人要吃饭啦！”我真同情他们一家人，就从口袋里掏出仅有的二百元钱递给了孩子的父亲:"这点钱，好好治疗一下伤，孩子的生活费，我会和学校的领导商量的，请你们放心吧！”孩子的父亲热泪盈眶，感动

7、不已！通过这件事，他明白了老师的用心良苦及无私的爱心，在学习上更加努力用功，后来成为了班上的“尖子生”。每个学生都希望得到老师的重视和理解，特别是成绩差想进步的学生，他们是多么的渴望受到老师公正的评价，一旦他们的“闪光点”被激活，将会产生巨大的精神力量。有这样一位同学，在一次测验中语文只考了30分，其他成绩也不怎么理想，但他不甘落后，找老师问懂了试卷上尚未弄清的问题。对此，我在全班给予表扬，喜悦的