给文章安上一个凤头.doc

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1、给文章安上一个凤头谷城县南河镇中心学校周娅妮俗话说,万事开头难。同学们可能都有这样的经历:一个作文题目拿到手,却总是动笔艰难,可一旦开了头,尤其是有了一个好的开头后,写起文章来往往洋洋洒洒,文思泉涌,一气呵成。然而,同学们恰恰在文章开头存在着严重的问题:或开头过长,说一些与主体内容无关的绕弯子的话;或没有文采,不吸引读者;或将写作提示照抄下来,开头都千篇一律。要知道文章的开头须像“凤头”,只有写得精彩,写得漂亮,才能紧扣读者的心弦。那么,怎样才能给文章安上一个凤头呢?这里我向大家介绍几种比较好掌握的开头方法:1、题记开头法所谓题记,就是在

2、正文之前题目之下,写一段话,或阐述写作缘由或凸现文章主旨,目的就是让读者透视到作品中的亮点。巧妙地拟写题记,可以树起一道亮丽的风景线,夺人眼球。如一学生写母亲对儿子的挚爱与眷恋,拟好题目后,题记用的则是孟郊的《游子吟》。以此作题记,映衬出沉甸甸的母爱,亦折射出对母亲的挚爱感激之情,让读者未阅读全文便先感受到了情感的张力。不过,写了题记,再写开头时就要开门见山了,以免导入太长。并且题记的内容一定要精彩:要么语言富有文采,要么富有哲理,要么运用一定的表现手法。2、引用(或活用)材料法引用或活用诗文、名言、影视台词等,能使语言富有文采,并使你所

3、阐述的观点增强说服力。如以宽容为话题的作文,开头可以引用俗语:“宰相肚里能撑船”,“海纳百川,有容乃大”等。我们还可以活用影视台词,如有个学生活用了周星驰在《大话西游》中的经典台词:“曾经有一段真挚的亲情放在我面前,我没有珍惜,等到失去的时候,我才后悔莫及。人世界最痛苦的事莫过于此,如果上天再给我一次机会,我想对他说三个字:对不起。如果非要给这份歉意加个期限,我希望是一年前。”正文就写他的外公对他很严厉,因为有次批评他,结果他跟外公大吵一架后跑回了自己家,从此不再理他外公,后来当听他妈妈讲述外公去世时还挂念他,所以万分后悔。一言以蔽之,合

4、理运用一些诗句、名言、俗语等能充分展示作者的读书功底与生活阅历,给读者留下深刻的印象。3、景物烘托法在文章的开头描写景物,交代环境,能起到渲染气氛,推动情节的发展和烘托人物的作用。如:孙犁的《芦花荡》:“夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天他们是紧紧藏在窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上”。这个开头就渲染了紧张的战斗气氛,为下文老头子的英雄行为做铺垫。值得注意的是,所写景物必须符合地域、季节等特点,必须

5、与下文主人公的感情主调相符。通常阴雨天气烘托悲伤的感情主调,晴天烘托喜悦情感。4、设置悬念法开头给读者设置一个疑问,能给文章蒙上一层神秘的色彩,引起读者的注意,激发读者的阅读兴趣。我们可以这样设悬:a、提出一个问题。如《羚羊木雕》的开头:“‘那只羚羊哪儿去啦?’妈妈突然问我。”这种问题式悬念能激发读者向下阅读的欲望。b、倒叙式悬念,即先写故事的高潮或结局。如《蒲柳人家》:“七月天,中伏大晌午,热得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上,系的是挂贼扣儿。”河满子为什么会被爷爷栓着呢?这个开头就运用倒叙手法设置了一个悬念,吊起了读者的阅读

6、味口。5、巧用修辞法运用修辞能让开头语言生动优美,给读者一个好的印象。我们可以运用比喻,拟人,排比等修辞。例如以“关爱”为话题的文章,开头就可以这样写:“爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。”此开头将比喻与排比合用既生动形象,又增强了文章气势。6、即物起兴法即物起兴,就是先咏他物(或植物或动物或事物)以烘托引出本文所写之人,所抒之情,可以起到类比的作用。写作时语言要简短(3组句子即可),以免入题太

7、慢,并且最后一组句子要与正文内容紧密相连。如以“感恩”为话题的作文开头:“落叶在空中盘旋,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,那是白云对哺育它的蓝天的感恩;我在学校发奋读书,那是我对教导我的老师的感恩。”下文则可以顺理成章地写你如何发奋读书。良好的开端是成功的一半。能写一个恰当、新颖的开头,不仅能使你笔下生花,而且能增加文采。文章的开头就是整篇文章的门面,犹如商店的门面好了会吸引很多顾客一样,只要我们把开头写好了,自然也能吸引更多的读者。

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