二轮复习的几个对策1.doc

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1、二轮复习的几个对策高考在即，应考学生的焦虑愈发显露出来。如何在短暂的时间内有效提高学生的复习效率，提升学生的能力，摆在了广大教师的面前。综合教师的众智，结合自身的教学实践，总结部分学习心得，以期给学子一点启示，做抛砖引玉之功效。一、明确二轮复习的目的一轮复习学生完成了整个教材点的知识，我们称之为知识的广度。二轮复习则需要把知识串成线，即根据知识间的内在联系构建知识体系，也可以根据教材知识板块来构建。常采取的办法有学生自己动手组建，也可借鉴部分资料，但必须对资料上的体系加以修正或补充，绝不能简单的照抄照搬。二、找准自己的问题每一个学生通过近期的模拟考试

2、，找出自己在考试中常出现的问题，记录并整理出来，破解解决办法。我的做法是，学生我带了三年，制作的有一个学生学习成长录，每一次规范一点的考试每一个学生什么问题都做了详细记载，并在平时加以针对性的练习。现在我就能收获果实了。上次全市模拟考试全班50人基础满分20人，过一类线人数22人。考后学生就很快发现自己在那些方面欠缺，并和我共同破解问题之法。三、