2020_2021学年高中英语Module3BodyLanguageandNon_VerbalCommunicationSectionⅤGuidedWriting学案含解析外研版必修420210119159.doc

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1、Module3BodyLanguageandNon-VerbalCommunication邀请信邀请信属于应用文，主要用来邀请某人参加宴会、庆祝活动或会议等。邀请信可分为正式的邀请信(请柬)和非正式的邀请信两种。我们平时所写的通常是非正式的邀请信。它与普通信件的格式基本一样：1．称呼；2．开头语；3．活动内容、时间及地点；4．结束语；5．落款。1．I'mwritingtoinviteyouto...我写信是想邀请您……2．Iwonderifyoucancome...我在想您是否能来参加……3．MyfamilyandI

2、wouldfeelmuchhonoredifyoucouldcome.如果您能来，我们全家都将感到不胜荣幸。4．Wearelookingforwardtoyourcomingwithgreatpleasure.我们高兴地期待着您的到来。5．Itismypleasureformetoinviteyouto...非常荣幸邀请您参加……6．Ihopeyou'renottoobusytocome.我期望您在百忙之中光临。7．Pleaseconfirmyourparticipationatyourearliestconveni

3、ence.是否参加，请早日告之。8．Iamlongingtoseeyousoon.我盼望您早点来。假设你是美国的Ann，你的朋友Susan很想知道中国学校里常见的身势语。你应Susan的要求邀请中国的留学生李华于5月12日共进晚餐，并就以下问题做一些介绍；1．学生如何向老师问好？2．在学校里拥抱常见吗？3．老师拍学生的头是不是无礼啊？你们准备6点吃晚餐，这样就有较长的时间交谈。注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。体裁应用文时态一般现在时主题邀请共进晚餐人称第一和第三人称结构第一段：介绍邀请的

4、原因；第二段：具体介绍中国学校的一些身势语；第三段：希望对方回应。Ⅰ.对接模块词汇1．requestn．　　　请求；要求2．invitevt.邀请3．varyvi.变化4．hugn.拥抱5．rudeadj.粗鲁的；无礼的6．prolongvt.延长7．bodylanguage身势语8．sayhelloto向……问候Ⅱ.巧用模块句式、语法(一)完成句子1．应她的请求，我想邀请您在5月12日与我们共进晚餐。Atherrequest,I'dliketoinviteyoutohavesupperwithusonMay12th

5、.2．众所周知，问候因地而异。Peopleknowthatgreetingvaryfromplacetoplace．3．在学校学生怎样向老师表达问候？HowdostudentsinChinasayhellototheirteachersatschool?4．无论是不是亲密朋友，在我们国家拥抱是很常见的。Whethertheyareclosefriendsornot,hugsarecommoninourcountry.5．我们计划6点开始晚餐以便能延长我们的谈话。Weplantohavesupperatsixtopro

6、longourtalk.(二)句式升级6．用it作形式主语或as引导的定语从句改写2句It'sknownthatgreetingvaryfromplacetoplace.(it)Asisknowngreetingvaryfromplacetoplace.(as)7．用sothat引导的目的状语从句改写5句Weareplanningsupperatsixsothatwecanprolongourtalk.【参考范文】DearLiHua，Myfriend,Susanisinterestedinbodylanguagein

7、Chineseschools.Atherrequest,I'dliketoinviteyoutohavesupperwithusonMay12th,andintroducesomebodylanguagetous.It'sknownthatgreetingvaryfromplacetoplace.HowdostudentsinChinasayhellototheirteachersatschool?Whethertheyareclosefriendsornot,hugsarecommoninourcountry.Wh

8、ataboutthestudentsinyourcountry?What'smore,weoftenseeinsomeChinesefilmsthatteacherspatstudentsonthehead.Isitrude?Weplantohavesupperatsixsothatwecanprolongourtalk.Lookingforw