“文明礼仪伴我成长”主题班会案例.doc

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1、文明礼仪之花香满校园----------“文明礼仪伴我成长”主题班会案例梅花小学严玲【活动背景】校园文化生活是小学生养成文明礼仪的主要环境，而文明程度更是教育取得成果的最直接的德育反映，为学生的终身发展有着潜在的思想导航作用。《小学生日常行为规范》中内容的学习，大部分学生能规范自己的言行、有良好行为习惯，能用文明的语言表达自己的思想，提高了在家庭、学校及社会等环境下的文明程度。但是，由于我国公民道德建设方面仍存在一些问题。在一些儿童中存在的言语粗俗、不善合作、不讲礼貌、不守秩序、性格孤僻、自制力不强等现象也十分严重。因

2、此，作为教师，我要切实负起对学生进行文明教育的责任来，规范学生的言行、培养良好行为习惯，引导学生树立正确的伦理观，培养健康的人格。【活动目的】：通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。【活动准备】：1、学生准备《孔融让梨》的故事。2、教师准备《程门立雪》的视频以及有关课件。3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》【活动过程】：活动一、

3、歌曲导入，激发情感。1、多媒体播放歌曲《我们从小讲礼貌》，生边听边想：歌曲中说了件什么事？2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。【点评】多媒体播放歌曲《我们从小讲礼貌》，学生跟随歌曲走近礼仪，从而激发学生深入了解礼仪的热情。活动二、走进礼仪，感受魅力。1、谁记得《孔融让梨》的故事，讲给同学们听听。2、多媒体播放《程门立雪》的视频，看了视频后你想说

4、点什么？（生说）师：讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？生1：需要别人帮忙要说“请”，接受别人帮助要说“谢谢”。生2：影响别人说“对不起”，回答说“没关系”。生3：与长辈说话要用“您”，早晨见面说声“早”……【点评】学生年龄小，知识面不广，文明礼仪知识了解圣少，此环节听《孔融让梨》的故事、播放《程门立雪》的视频，让学生通过故事和视频明白文明礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。家庭之中讲礼仪，校园生活也要讲礼仪。活动三、欣赏视频，

5、领悟礼仪。师过渡：文明礼仪在我们身边，在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏有关视频。1、播放升国旗、课间活动、讲卫生的视频（课件出示）师：仔细观看视频后，说说你有什么想法？生1：升国旗时不要说话，要站整齐。生2：课间玩耍不追赶打闹，不推拉。生3：转弯口减速走，上下楼梯靠右走。生4：衣服干净整齐，不乱丢垃圾。……师：你们说的真好！是呀，我们无论在什么地方，都要注意文明礼貌，不能影响他人的工作、学习与休息，让我们有个和谐的生存环境。【点评】选

6、取学生生活实例作为视频，让学生欣赏并谈感受，让学生明白文明礼仪就在我们身边，领悟到其中的用处。活动四：联系实际，寻找榜样。师：校园里，家庭中，社会上，到处都有它的影子，哪里需要哪里现身，这就是文明礼仪。虽然我们看不见，但时时处处都离不开它，它让社会、学校、家庭更加和谐。情境设计一：开口之前要带敬语（课件出示）小刚找不到去游乐场的路，看见一大爷，就上去问道：喂，老头，去游乐场怎么走啊？老大爷看了小刚一眼，没说话。小刚急了，老头儿，说你呢，去游乐场怎么走啊？老大爷一见直接扭头就走，小明一看赶紧过来说，大爷，对不起，刚才惹您

7、生气了，您知道去游乐场怎么走吗？……师：你们知道老大爷为什么会生气吗？生1：小刚说话没有礼貌。生2：问路的时候要用礼貌用语。师：要想成为一名讲文明懂礼貌的好孩子，首先就要做到语言美，也就是在请人帮忙的时候要学会使用敬语，比如：您好，请问……，有礼貌的问大爷路怎么走，大爷就会很高兴地告诉他，像小刚那样的，没有谁会告诉他，还会认为他是一个不懂礼貌的小孩子。情境设计二：行为举止要礼貌（课件出示）周一学校大门口，执勤学生拦住了要进门的东东，东东很生气的问道：“为什么不叫我进去？”执勤学生过来，把东东的红领巾戴正，说道：“请戴正

8、你的红领巾，请你走路的时候不要左摇右晃，以免碰到其他同学，请你端正作为一名小学生的态度，因为你代表的是我们整个学校的形象。”师：同学们作为一名小学生，在行为举止上要注意什么？东东的行为有什么不妥？我们作为学生应该注意什么？生1：走路不能歪歪斜斜。生2：红领巾要戴正。生3：与人交流要使用礼貌用语。师：言谈举止是一种展示自己才华和修养