2020_2021学年八年级物理上册2.3测量物体运动的速度同步课堂含解析新版教科版2021010664.docx

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1、2.3测量物体运动的速度目标要求重、难点1.理解平均速度的概念；重点2.学会平均速度的测量；3.了解瞬时速度以及与平均速度的区别难点4.能比较物体运动的快慢；5.会计算变速直线运动的平均速度难点一、平均速度1.平均速度：做变速运动的物体通过某段路程跟通过①所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度。平均速度表示物体运动的②快慢程度。平均速度必须指明是哪段③上或哪段时间内的平均速度。102.公式：平均速度的公式是（如：小明从家步行走到学校用时10分钟，已知小明家距学校1500米，那么，小明上学的平均速度为2.5m/s）。二、瞬时速度物体在某④或某一⑤的速度。瞬时速度反映的是物体经过某一

2、位置或者某一时刻的运动快慢。三、运动图像1.路程时间图像：表示物体运动的路程随时间的变化图像叫路程时间图像（s-t图像）；纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），图像表示路程随时间变化的规律，如图所示。如果是图像是一条直线，表示物体做⑥；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度越大。由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙均做匀速直线运动，但甲的速度大，乙的速度小。2.速度时间图像：速度随时间的变化图像叫速度时间图像（v-t图像），纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），图像表示速度随时间变化的规律，如图所示。10甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做匀速直线运动

3、；如果不是水平直线，表示物体做变速运动，乙物体的速度越来越大（加速运动），丙物体的速度越来越小（减速运动）。四、测量平均速度平均速度的测量：在生活、生产实际中，我们经常需要测量物体的平均速度，平均速度的测量也是物理学中常见的测量。平均速度的测量原理是速度公式，常用工具有刻度尺、停表（或计时器）。①这段路程；②平均；③路程；④时刻；⑤位置；⑥匀速直线运动【重点一】平均速度概念参照物可任意选取，但选取的参照物不同，同一物体的运动，物体运动描述有可能不同。对同一物体的运动情况的描述可能不同。如：公路上行驶的汽车，以路面为参照物，汽车是运动的；以车里的人或物品为参照物，汽车是静止的。【难点一】

4、瞬时速度与平均速度的区别参照物的选择具有：一、任意性：任何物体都可以作为参照物；二、排己性：不能选判断的对象作为参照物；三、假定性：10如果我们选择运动的物体作为参照物的话就假定其不动，而是我们要判断的对象在动。（1）只有选好参照物才能确定物体的运动状态或运动形式；（2）同一个物体选取不同参照物时可能有不同的运动形式；（3）要比较几个物体的运动情况必须选取同一参照物。例一：我们都知道“刻舟求剑”的故事，当船行靠岸后，从记号处下水不能找到剑，这是因为剑主选错了参照物．要确定落水之剑的位置，剑主应选择的参照物是（　　）。A．船夫；B．其它行驶的船；C．流水；D．河岸上的树木例二：甲、乙两列

5、火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动。由此可判断（　　）。A．甲车向西运动，乙车向东运动；B．甲车向东运动，乙车向西运动；C．甲、乙两车都向西运动；D．甲、乙两车都向东运动【难点二】平均速度的计算运动是绝对的，静止是相对的，没有绝对的静止；也就是说一个物体相对于其它一个物体可以是静止的，但一定会出现相对于其它一些物体是运动的情况，而一个物体相对于另一个物体是运动的，它可能相对于其它物体都是运动的，一个物体一定可以找到一个及一个以上的物体与之有相对运动，但不一定可以找到一个与之静止的物体。10参照物的选择是任意的，既

6、可以选相对地面静止的物体，也可以选运动的物体作为参照物．可本着便于研究的原则，选取合适的参照物，如研究地面上物体的运动，通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。被研究的物体本身不能选作参照物，因为以此研究对象为参照物，研究对象永远都是静止的。1.下列关于运动和静止的说法中，正确的是（　）。A．“嫦娥二号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥二号”是静止的；B．汽车在马路上行驶，以路灯为参照物，汽车是静止的；C．小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的；D．飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的2.如图，志愿者骑车经过广场，最右边的志愿者认为自己是静止的，请问他所选取

7、的参照物最有可能是（）。A．前方的志愿者；B．旁边的体育场馆；C．地面；D．迎面来的三轮车3.观察图的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）。10A．甲、乙两车一定向左运动；B．甲、乙两车一定向右运动；C．甲车可能运动，乙车可能向右运动；D．甲车可能静止，乙车向左运动4．2017年4月27日，我国的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功对接，首次完成推进剂在轨补加试验，实现了空间推进领域的一次重大技术跨越。如图是它