第6单《小数的加法和减法》单元试题.doc

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1、人工作者《名师测控》人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》单元试题一、我会填。(每空1分,共20分)1、计算小数加、减法时,首先要把各数的小数点对齐,也就是把()对齐。2、根据18.6-10.4=8.2,写出一道加法算式是(),一道减法算式()。3、整数加法的()律、()律对小数加法同样适用。4、2.4比()多1.58;比10元少1.7元是()元;比()多3.2的数是15。5、得数的小数部分末尾有0,一般要把0()。6、甲数是10.9,比乙数多0.852,甲、乙两数的和是()7、在()里填上适当的数。5.83+4.96+4.17=5.83+()+4.961.

2、28-0.2-()=1.28-(0.2+0.8)9.36-4.7+0.64=9.36+0.64-()()-1.5-1.5=6.75-(1.5+1.5)8、在○里填上">"、"<"或"="。120.56○120.658.20○8.21○10-9.019○7.79+0.022.59-0.4○1.591.3+1.07○5.24-2.24二、我是公正的裁判员。(正确的在括号里画“√,错误的在括号里画“×”)。(每空1分,共5分)1、小数加、减法的意义与整数加、减法的意义相同。()2、计算小数加、减法时,应把小数末位对齐。()3、7.2比一个数多2.4,这个数是9.6.()4、

3、甲数是1.45,比乙数少0.45,乙数是1()5、0.42+3.78=4.20,小数部分末尾的0要去掉,所以等于4.2()三、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)1、5.7+8.9+8.3=5.7+8.3+8.9运用了()①加法交换律②加法结合律③加法交换律和结合律2、计算小数减法,不小心把减数增加3.2,被减数不变,那么他计算得到的差()①增加3.2②减少3.2③不变3、计算42.7-9.47的正确竖式是()。①42.7②42.7③42.7-9.47-9.47-9.474、用“米”作单位计算,“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是()。人

4、工作者《名师测控》人教版四年级数学下册①8.6+5.6②8.06+5.06③8.06+5.65、8.48-(0.65+3.48)=()①8.48-0.65+3.48②8.48-3.48-0.65③8.48-3.48+0.65四、算一算。(一)直接写出得数。(每小题0.5分,共10分)0.7+0.9=0.8+0.6=8.24+3.76=4.1-3.8=14+0.78=14.6-0.34=1.3+8.56=0.8-0.55=4-0.04=1-0.03=30.5+3.05=0.8-0.45=0.78+2.2=5-0.08=3.25+0.75=10-0.1=6.2+2..8=

5、2..75+4.25=13.57-2.57=0.55+0.8=(二)用竖式计算。(带☆的要验算)(前两题每题2分,后两题每题3分,共10分)70-37.664.06+7.28☆14.25+5.35☆9.22-4.76(三)用简便方法计算。(每题3分,共12分)3.8+4.6+5.423.6-4.7-5.33.48+9.6+16.52+10.4120.5-12.26-17.74(四)用小数计算下面各题。(每题3分,共18分)7元5角+2元5角5千克170克-3千克50克3千克40克+5千克60克32千克-9千克370克8米35厘米-4米5分米6元-2元8角五、解决问题。

6、(每题4分,共20分)1、李老师买了三本书,价格分别是7.80元、5.65元、6.20元,他付出20元钱,应找回多少钱?2、地球表面积是5.1亿平方千米,其中海洋面积3.61亿平方米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?人工作者《名师测控》人教版四年级数学下册3、锦华水泥厂原计划全年生产水泥13.58万吨,结果上半年生产7.96万吨,下半年比上半年多生产0.04万吨,全年超过计划多少万吨?4、班级进行跳高测验,小明跳了1.24米,小伟跳的比小明高0.13米.小华跳的比小伟矮0.02米,小华跳了多少米?5、一桶油连桶重55.1千克,用去一半后连桶重30.1千克,这桶油重

7、多少千克?这桶油比桶重多少千克?第六单元《小数的加法和减法》单元试题参考答案:一、1、数位2、8、2+10.4=18.6,18.6-8.2=10.4,3、交换,结合4、0.82;8.3;11.85、去掉6、20.9487、5.83+4.96+4.17=5.83+(4.17)+4.961.28-0.2-(0.8)=1.28-(0.2+0.8)9.36-4.7+0.64=9.36+0.64-(4.7)(6.75)-1.5-1.5=6.75-(1.5+1.5)8、<=>>><二、√×××√三、①②②②四、(一)1.61.4120.314.7814.269.

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