海山小学双指导培训活动反思.docx

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1、海山小学双指导培训活动反思为了尽快提高青年教师的教学能力和水平，区进修学校联合海山小学组织2019届新教师“双指导”第一次见面会并开展第一次培训活动。在这次活动中，作为一名新教师受益匪浅，指导老师、各个领导都提出了中肯而又贴切实际的要求和建议，让我们感觉自己责任重大，需要学习的东西太多，也为我们指明了前行的方向，倍感温暖。在接下来的新教师展示课上，我在一（2）班上了一堂《小小竹排画中游》。一（2）班是我的指导老师张春雅老师的班级，在还没上课前，我去熟悉班级，短短的20分钟就被张春雅老师的专业技能、班级管理及个人魅力所折服。正值一年级小朋友学认写汉字，张

2、老师严格的要求，专业的评价，让学生相互观摩学习“小小书法家”，温暖有效的鼓励学生。。。。。。这些都让我想到自己平时的教学，比较之下油然而生惭愧之情，深深地感觉到自己的不足，需要不断学习充电。下午第二节课，我在紧张不安中上完了《小小竹排画中游》，学生积极活跃配合，而我却忘记了几个环节，时间也没有很好地控制，最后一个写字环节也整整拖堂了10分钟。接下来的评课，张老师专业独到的分析见解让我茅塞顿开，学到了很多。自己也认识到最大的问题就是上课重复性话语太多，这也和我经验少，紧张有很大关系，需要不断磨练。1、课上和学生的对话和引语都要更贴近一年级的年龄段，第1页

3、更吸引孩子，激发学习兴趣。2、在初读阶段，让学生读后都要有反馈，评价，第一遍只要读准字音。3、识字时要带入多串词，既有图片又有文字形象串联。4、写字阶段可以在黑板上多写几个比较，对比较好的，可以打五角星。识字笔画可以出示多种。5、一节课不必追求完整，有所突出，一课一得。这些建议都是非常必要和切实的，对我来说帮助很大。最后我还向张老师请教如何让孩子更好的识字写字，这方面困惑比较大，感觉张老师班里的孩子各个写字都很棒，张老师告诉我要从多方面着手，比如可以评比“小小书法家”，可以把这喜报每天粘贴在门口，可以让孩子相互评比欣赏优秀作品，可以不断复写等等。这次的

4、双指导及培训活动，张老师的教导都让我印象深刻，受益匪浅，衷心感谢定海进修学校、海山小学以及张春雅，我想我一定会努力，不断磨练，不断努力，争取每天进步一点点，向着目标前进！第2页