苏教版全真积累五年级下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版全真积累五年级下学期语文期末试卷4.给下列划线的字选择正确的解释时间:90分钟满分:100分白:①雪花或乳汁那样的颜色。②明亮。③清楚。④纯洁。⑤空班级___________姓名_____________成绩_________的。A.白日做梦______B.白璧无瑕______C.白色______色:①由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象。②脸上表一、基础练习(40分)现出的神气、样子。③情景,景象。④种类。⑤品质,质量。A.脸色______B.音色______C.景色宜人______1.根据拼音写词语5.请找出下列词语不是描写同一类事物的一项()fèixū

2、páoxioàyǐnǐgōulèfēnfù______________________________làzhúdàoqièguǎngmèilìmàoA.莞尔一笑含情脉脉B.大饱眼福冲锋陷阵C.花团锦簇繁花似锦D.兴致勃勃兴高采烈________________________6.课内知识填空。①《望月》一课,小外甥把月亮比喻成天的眼睛。作者赵丽宏和2.形近字组词小外甥望月、赏月、谈月,是在怎样美好的情境中进行的?请你默写描写江两岸美好月色的段落。(注意标点的正确使用)______。幔______骄______跨______凝______斑______②你一定知道有

3、关“月”的不少诗句。离家在外的游子望着天上慢______娇______垮______疑______班______的明月,思乡思亲,常常会吟诵这样的诗句:______。3.选择括号里搭配合适的词语。③古人借月抒情,借景抒情。去友人家探访,主人却不在,失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意,这就是______。转眼完成______(号召任务)身体______(强大强间,夏日来临,苏轼眼中的西湖乌云密布,大雨倾盆:______;杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同,怎样的不同呢?正是:壮)满怀______(信心决心)______。表演______(精美精彩)阳光______

4、(明媚明7.改正下面的句子。快)改正______(错误失误)1.(1)金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。1/32.(2)“六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。3.(3)老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。4.(4)王雨明确了学习目的和学习习惯。8.我会填。①小娃撑小艇,______。②不解藏踪迹,______。③______,侧坐莓苔草映身。④______,怕得鱼惊不应人。9.根据课文内容填空1.(1)归来饭饱黄昏后,______2.(2)怪生五雨都张伞,______3.(3)大儿锄豆______,中儿正织______。最喜小儿___

5、___,溪头______。这三首诗分别描写了作者对童年______,表现了作者喜欢______。4.(4)《再见了,亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行,为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人?10.用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。11.《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.阅读《草船借箭》选段,回答下列问题。周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭

6、最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1

7、.(1)请写出下列人物特点。周瑜:______诸葛亮:______2.(2)写出下列词语的近义词。才干——______妒忌——______推却——______惩罚——______2/33.4.(3)周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”,为什么诸葛亮只要“三天”?(4)周瑜很妒忌诸葛亮的才干,但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢?13.读课文《司马迁发愤写<史记>》回答正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。这里的“横祸”不能换成“灾祸”,因为?14.读古诗《出塞》,文学常识填空王昌龄(698—756),字______,河东晋阳(今

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