苏教版竞赛练习题四年级下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版竞赛练习题四年级下学期语文期末试卷：90分分：100分班___________姓名_____________成_________一、基础练习(40分)1.按注音写dànshēngbàoqinàqīngkēzhǎozéshūzhuāngyíhàn____________________________________2.形近字匠______剪______跨______垫______桅______巨______煎______垮______势______跪______3.将下列的成充完整，并合适的成填在横上。囫____________底山外______舍_

2、_____忘______胆______心____________珠A、堂上文老______，学生趣高昂。B、在学上，我遇到就要______，弄个水落石出。4.充关不是⋯⋯而是⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯既⋯⋯又⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯而⋯⋯而⋯⋯①他______起双手，______开双手，做出各种搞笑作。②木______能化境，______能制造出新空气。③学______要取知，______要精益求精。④小明的成不好，______因不明，______因不努力。⑤______已很老了，______他是持每天做运。5.辨字拂______彩______蓝______愈___

3、___佛______睬______篮______愉______微______原______建______正______徽______源______键______症______6.按要求写句子1.（1）例：小溪叮叮地流淌。小溪在快地歌唱。天天上的星星一一的。2.（2）瞧你，穿衣服不会呢，怎么得上大？改成不用号的句子，但意思不。3.（3）在原句上修改病句。今天，我的作基本上全做完了。4.（4）______的筝______地上了天空。（把句子写具体）5.（5）叶欣匆匆地离开了人。叶欣留人的是永恒的微笑。用上关合并成一句：1/36.（6）根据例句仿写。例句①：母爱

4、是一把小伞，为我遮挡风雨。母爱是______，______。7.修改病句1.（1）我把语文作业基本上全部做完了。2.（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。3.（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。8.虽然生命短暂，但是，我们却可以让______体现出______（。《生命生命》）9.你喜欢什么植物呢？请你描写一个吧。自拟题目，字数400左右。10.在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是______，______。11.你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的______，______。二、阅

5、读理解(30分)12.阅读下文，回答问题纪昌学射<节选>纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1.（1）写出下列词语的反义词。满意——______记住——______开始——______2.（2）“纪昌记住了飞

6、卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了______。3.（3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？13.阅读下文，回答问题两根指头的声音黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天

7、，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。2/3回到家中，他一直不，在母的关切下，他了白天生具，在夜深人静，它会交些什么？会不会一个大的事。母没什么，默默注他，一会便身向外走。忽然，会？⋯⋯你想象，一个故事吧！故事要完整、有趣，一枚硬从母手中落到了地上，出清脆的声响。他忙跑去，目自，350字左右。把那枚硬拾起来母。母握着那枚硬：“孩子，你看

8、，拾起两根手指就足了！”他一下子住了，心中的震撼是无法形容的。他我