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时间:2021-03-03
《苏教版综合复习突破三年级下学期语文期末试卷.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版综合复习突破三年级下学期语文期末试卷:90分分:100分班___________姓名_____________成_________一、基础练习(40分)1.累与运用ǒuěrtuòmòxīmièfánzhízhànlná______________________________xiànmùɡuànɡàiàomìdīnɡzhǔzhuānɡjia______________________________2.形近字缓______恼______箭______亿______稼______暖______脑______煎______忆______嫁______3.我会划字正确
2、的音①他在羊圈______(juànquān)外面画了一个大大的圈______(juànquān)。②更______(gènggēng)羸得到大王的赞赏,更______(gènggēng)加高了。③我家口新开了一家超市,西很便(biànpián)宜,以后西就方便______(biànpián)多了。4.在横上填上合适的字成。______精会神筋______力尽谈笑风______雷______行望而生______不以______近______名途______行5.填空。①一______画面。一______金光。(束幅)②老的神情得______了。(格)③摘下来的梅,非常
3、______,味道好极了。(新)6.合适的关A如果⋯⋯就⋯⋯B因⋯⋯所以⋯⋯C尽管⋯⋯⋯⋯D只要⋯⋯就⋯⋯①______不立刻救,小姑娘______会因休克和流血多而死去。②第一次洗碗,______我十分小心,______摔碎了一个碗。③______上小姑娘血,______可以挽救她的生命。7.我会改,能按要求改写句子。1.(1)春天的城是个美的季。(修改病句)2.(2)牛做好了一架小。(改“被”字句)3.(3)自,是了更好地攻呀!(改成号的句子,意思不)4.(4)照子写句子。例:蒲公英的花可以开、合上。蒲公英的花就像我的手掌,可以开、合上。微吹来,杏的叶子地着。5.(
4、5)写句子。一群______蝴蝶______翩翩起舞。1/48.课文回顾。①根据课文内容连线。万壑树参天______穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月______报得三春晖谁言寸草心______亲口尝梨知酸甜亲身下河知深浅______礼轻情意千里送鹅______千山响杜鹃②听到消息后,居民们纷纷走出家门,______严寒,______漫天飞舞的大雪,______冻得坚硬的山路,______寻找冻僵的燕子。③太阳有______、______和______三大特点。“太阳会发光,会发热,是个大火球”。这是______句。它把______比作______。④“等闲识得东风面,___
5、___。”是宋代诗人朱熹《______》中的诗句。9.句子加工厂。①在画展中,看到了马小跳同学的画。(修改病句)②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。(改成“把”字句)③翠鸟灵活敏捷,我们能不喜欢它吗?(改为肯定句)④全球气候变暖。(扩句)⑤他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。(用关联词连接)10.课文内容我熟悉。(根据课文内容填空)①______,万条垂下绿丝绦。②______,牵牛织女渡河桥。③下过几阵______。微风______的柳丝。______,______,______都像______,形成了______。燕子似______,为______。④《_____
6、_》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”,全世界的孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话:______。11.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把荷叶比作______。二、阅读理解(30分)12.阅读短文,完成练习老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创做了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“有个老师比我高明得多。明天,我带你去访问他,你一定会有收获”。第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自
7、己去找吧。十天以后,我再来接你。”成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”1.(1)写出下列词语的近义词。烦躁——______一望无际——______2.(2)根据意思在文中找出合适的词语,填在横线上①形容呼吸急促,大声喘气不
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