部编版一年级下册精选强化训练语文期末试卷.docx

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1、部编版一年级下册精选强化训练语文期末试卷时间：60分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、积累与运用(40分)1.我会选择正确的音节或汉字干______活（gāngàn）咬断______（dànduàn）棉______花（miánｍín）（已以）______经（非飞）______常（在再）______见（坐座）______位大______（像象）（午牛）______后2.选择正确的答案①夜晚的都______（dūdōu）市，大大小小的街道都__

2、____（dūdōu）亮起了灯光。②农民正在开心地______（dìde）采摘地______（dìdｅ）里的萝卜呢。③你还（háihuán）有一本书没有还（háihuán）给我。④我______（己已）经是一年级的小学生了。⑤放学了，小甜______（在再）教室打扫卫生，同学们跟她说______（在再）见。⑥听到这个消息，小明______（经常非常）开心。⑦科学家______（发明发现）了许多高科技的产品，改变了人们的生活。⑧橱（chú）窗里摆着______（各种各样许许多多）的商品。3.同音字，我会

3、选。像象______牙好______大______画______坐座______位请____________下一______山4.连线组词。潮______息冷______甜消______查苦______热决______湿往______尾检______命生______来逃______定首______熟5.我会写出下面词语的反义词开——______古——______圆——______前——______远——______严寒——______6.按课文内容填空①______对细雨，朝霞对夕阳。②小水珠说：“荷叶

4、是我的______。”小水珠躺在荷叶上，眨着______的眼睛。③小荷______露尖尖角，早有蜻蜓______。④______不敢轻言语，一叫千门______开。1/3二、组词练习(40分)11.阅读课文片段，完成后面的练习。（不会写的字，用拼音代替）7.读一读，连一连。小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在精彩的______翅膀认真地______吃树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”透明的______节目自由地______听小壁虎

5、爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空可恶的______夏夜大口地______说中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”美丽的______楼房大声地______跑燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”高高的______蚜虫飞快地______飞小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家8.组句子，并加上标点。里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，①又大又红奶奶一个的桃子给我你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出②小青蛙

6、是荷叶的歌台一条新尾巴啦！”③经常各种各样梦的做林红1.（1）选文的第四自然段共有______句话。9.照样子，写句子。2.（2）给第三自然段加上标点。①树很快乐，喜鹊也很快乐。小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回______很______，______也很______。家里找妈妈______②大家已经上课了。3.（3）写出下面词语的反义词。______已经______。③小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”哭______难过____________说：“荷叶是_____

7、_。”4.（4）老黄牛用尾巴______，燕子用尾巴______。10.读拼音，写句子。yīnwèiyǒuleyá，ngxiguǎāongshùzhǎng。gāole______三、提升练习(20分)wǒfēichánɡàikà。nkèwàishū______wǒhéxiǎohuǒbànzà。ichīxīguā12.阅读短文，完成练习。（不会写的字用拼音代替）。______2/3姐妹岛②例：李老师正在批改作业呢！台湾岛和海南岛都是祖国母亲的女儿。台湾岛是姐姐，住在东海上。海南岛是妹妹，住在南海上。台湾岛

8、上有美丽的阿里山，海南岛上有壮丽的五指山。台湾岛上的甘蔗又脆又甜，海南岛上的椰子又甜又香。台湾和海南都是祖国的宝岛。1.（1）照样子，写词语。又脆又甜____________2.（2）______和______都是祖国母亲的女儿。3.（3）根据短文内容选一选，填一填。①甘蔗②五指山③东海④南海⑤阿里山⑥椰子台湾岛有：______海南岛有：______13.看图写话。认真观察下图，图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？把观察到的内容写下