感恩老师作文话题作文.docx

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1、感恩老师作文导读:本文是关于话题作文感恩老师作文,感谢您的阅读.老平我要求很格，上的候，她在小、搞小作等，她就会把的同学分开坐，把玩具收走。她布置的作，写字不工整就要重做，家庭作做完后要家在上面字，不做或忘来学校，就要再抄一遍。尽管老我要求么格，但我是很喜她，因我都知道，她做是我好。学校要行“心系祖国，健康成”故事比，每个班只出一名参加全校的比。然我也在极做准，但却没有信心能去参加比，因我一向很胆小，平上回答声音很小，有很多候不敢手言呢。但是，没想到老竟然中我代表全班去参加学校的比，我都有点儿想不明白了：班上有很多胆子大，得也很不的同学，

2、什么她就要我呢？我担心自己到台上不敢怎么？了我的胆量，老我在班上了一遍又一遍，并在故事加上一些作，并及地正我的表情、气、作⋯⋯，使故事得更加生，有感染力。在老的言身教下，我的步很快，胆量逐增大了，上台也不担心不出了，我自己充了信心。然我的故事比只得了三等，但却是我第一次在全校同学面前，我感到很自豪，很自信，从此胆量大起来，也敢手回答了。都得感老，是她，了我的机会，教会了我如何困，改掉自己的不足，增了自信。“老”一个神秘又切的称，都孩子是花儿，是幼苗。那老就是园丁，她用汗水，勤，持花儿紫嫣，幼苗茁壮成。老的手是我的，老的言我知，老的目光我鼓

3、励。得有一次我上一年的候，那候的我胆小怕事，从来不敢大声，更手了。但是那一堂改了我。"叮“上声响起，吴老拿着走来，开始上了，今天上第五，我了整整一个晚上，老的内容我都知道，老提的，我都能回答。但是我又不敢手。我的心里矛盾极了，当吴老提出一个，教室里去没人回答，来源与互联网，仅供个人阅读参考其个很，我自己到底要不有手呢？我的手好像一的沉重，怎么也不起来，我想：怎么，个我会回答，但又不敢手，到底怎么啊？老的目光在全班同学的身上了一遍，她好像看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的“。。。是。。。“我地无次，我抬起，看

4、老那深遂的目光，好像在更我”怕，把你想的都出来。学是勇敢者的游，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我声的回答，回答得很正确，很流利。底下来了雷般的掌声，我更有信心了，从一次手到第二次，第三次。。。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐有了自信，然而离不开同学的掌声以及老的鼓励。我感老，感同学，我会永的住老的目光，我想在里和您一声“你，老".我要感，因她尽千辛万苦把我到个世上；我要感爸爸，因他是一个名副其的“幽默神”，了我无数的；我要感同学，因他了我莫大的帮助；我要⋯⋯但我最想感的是曾教我五年的文老——老。我永望不了老我的关心与帮助⋯⋯

5、共，当前第页12来源与互联网，仅供个人阅读参考