青山中学“解放思想大讨论”活动实施方案

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1、青山中学“解放思想大讨论”活动实施方案为深入贯彻中共孝昌县委《关于在全县深入开展解放思想大讨论活动的意见》,进一步抓住新机遇,解决新矛盾,使我校发展改革工作再上新台阶,为社会经济发展做出更新更大贡献。根据上级要求,制定如下方案:     一、指导思想     以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以解放思想、更新观念为动力,以抢抓机遇、加快发展为主线,以解决影响发展改革工作的突出问题为重点,全面落实科学发展观,全力开展以“解放思想、抢抓机遇、加快发展”为主题的大讨论活动,进一步增强我校党员干部的责任感和紧迫感,为促进全县发展改革工作的全面发展,推动我县经济社会又好又快发展,做出更新更

2、大的贡献     二、基本原则和目标任务     (一)基本原则     坚持理论学习,努力把所学理论转化为促进科学发展的自觉行动;坚持实事求是,认真查找思想上存在的陈旧观念;坚持分类指导,带动广大党员干部进一步更新观念;坚持循序渐进,把解放思想落实到解决发展的突出问题上;坚持群众路线,广泛征求意见,拓宽大讨论活动的广度和深度。     (二)目标任务     开展解放思想大讨论活动,就是要立足于我校发展改革的现实情况,着眼于推进我校科学发展的任务要求,紧密联系我校广大干部职工的思想实际,着力在破除制约科学发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫,在完善保障科学发展的体制机制上下功夫,在解决干部

3、作风的突出问题上下功夫,在解放思想中统一思想、凝聚力量,为推动我校发展改革事业科学发展注入强大动力。重点围绕三个方面开展:一是克服因循守旧、固步自封的思想观念,增强与时俱进、改革创新的意识和动力,着力解决影响全县发展改革事业发展的重点问题,优化经济发展环境。二是克服自满保守、消极畏难的思想观念,增强时不我待、攻坚克难的意识和信心,努力在我委掀起新一轮的思改革、谋发展的高潮。三是克服急功近利、片面发展的思想观念,增强求真务实、科学发展的意识和能力,努力提高经济社会发展质量。  三、活动安排     这次解放思想大讨论活动分三个阶段进行。  (一)思想发动,认真组织学习。     1、召开动

4、员会。按照县委解放思想大讨论活动的总体安排和要求,经集体研究讨论,制定我校具体实施方案。及时召开全全体教师动员大会,传达学习有关文件和县领导讲话精神,对全系统开展继续解放思想大讨论活动作出全面部署和安排。     2、确定学习重点。按照县委要求,重点抓好党员干部学习党的十七大精神,《解放思想、深化改革、扩大开放、加快发展学习读本》,深入开展解放思想大讨论动员会议上的讲话精神,加强对党员干部的集中学习教育。在学校开辟“解放思想大讨论活动”专栏,广泛开展解放思想大讨论的宣传活动,。     3、开展学习讨论。采取个人自学、专题辅导、开座谈会等多种形式,组织学校广大干部职工认真学习我们党关于解

5、放思想的重要论述,深入学习党的十七大精神,以理论学习促进思想解放和观念更新。本阶段集中学习不少于20学时,要求干部职工学习有笔记,思考有心得。围绕本职工作,开展解放思想大讨论,认真查找思想上存在的障碍,工作上存在的不足,联系工作实际,谈打算,定目标,想对策。     4、小结。   (二)查找问题,制定整改措施。     1、广泛征求意见。以设置意见箱,发放征求意见表,召开座谈会等形式,广泛征求本单位本部门工作中存在的突出问题和领导干部思想、工作、作风等方面存在的问题。   2、召开座谈会。广泛征求社会各界的意见,以深化对本单位本部门工作态势的认识,全面把握自身工作情况。     3、召

6、开专题民主生活会。按照上级要求,在充分准备的基础上召开专题民主生活会,深入分析我校以及领导班子成员在思想、工作、作风上存在的问题,认真查找原因,力求把问题找准,把原因分析透。     4、撰写自我剖析材料。要根据自我剖析和征求到的意见,全面总结在服务发展、推动发展上存在的问题,明确努力方向,提出初步整改措施。     5、小结。   (三)全面整改,认准抓好落实。     1、制定整改方案。针对我校及其个人存在的问题和本单位存在的问题,认真制定整改方案,明确整改重点,确定整改时限,落实整改责任,     2、认真进行整改。结合工作实际,围绕个人思想上存在的问题和本单位存在的问题,集中进行

7、整改,进一步理清发展思路,明确发展目标,努力实现在发展上有新举措,新成效。     3、向教师公布整改情况。及时制定整改方案和进行整改的情况,要及时公布,充分听取师生意见,自觉接受社会监督。     4、认真搞好总结。解放思想大讨论活动基本结束后,及时召开总结大会,对本单位活动进行认真总结,重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议,形成总结报告。       四、实施要求     1、加强组织领导。成立青山中学解放思想大讨论活

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