部编版同步综合复习四年级下册语文期末试卷.docx

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1、______不了一家人的部编版同步综合复习四年级下册语文期末试卷4.连一连歇后语时间：90分钟满分：100分关云长刮骨下棋______若无其事班级姓名成绩小和尚念经______勇往直前_________________________________一、基础练习(40分)卒子过河______有口无心螃蟹过街______多此一举画蛇添足______横行霸道树叶掉到树底下______咬文嚼字老鼠钻进书箱______各显神通八仙过海______叶落归根1.看拼音写词语shàshígāosǒngníngji

2、éhóulngófènɡxìhuǎngrwù____________________________________2.照样子，写出适当的答案例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。5.补全下列词语ándà红叶似______鱼______而出永______人间______繁叶茂月______人静胆大______为聚沙成______气______败坏6.选词填空光亮光芒光彩亮光①勤奋对聪明正如懒惰对______。②偏僻对山区正如繁华对______。③表扬对成绩正如批评对______。④医生对医院正如教师对___

3、___。3.将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。囫囵____________问底山外______舍______忘______胆______心____________连珠A、课堂上语文老师______，学生兴趣高昂。B、在学习上，我们遇到问题时就要______，弄个水落石出。①雨后，太阳公公露出了笑脸，放射出万丈______。②远处隐约可见一道______在闪动。③太阳给黑云镶上了一道______的金边。思哥哥考上了名牌大学，全家人都觉得很______。7.选词填空维持坚持保持①我们只有

4、______努力地学习，才能考出好成绩。②他始终______着艰苦朴素的优良作风。③社会的劳动人民起早贪黑地干活，可还是生活。激烈强烈1/3④孩子们______地呼吁：“要和平，不要战争！”⑤奥运会上的篮球赛太______了。8.虽然生命短暂，但是，我们却可以让______体现出______（。《生命生命》）9.把句子补充完整1.（1）天上鱼鳞斑，______。2.（2）______，长河落日圆。3.（3）昼出耘田夜绩麻，______。4.（4）______，桃花流水鳜鱼肥。5.（5）______，子

5、规声里雨如烟。10.节日的大街上人真多啊，这让我想起了______、______、______、______等四字词语。11.补充完整①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是______，______。②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片______，将铁路比作一条条______，抒发了藏家儿女对党和祖国的______和______之情。③在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是______，因为他（她）_____

6、_，最敬佩的英雄是______，因为他______，值得我们学习。二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题勤奋好学的王冕王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛

7、的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。后来，安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。1.（1）选出下面两个词在文中正确的解释①琅琅______：A.金

8、石等撞击时发出的声音。B.响亮的读书声。②诱惑：______A.吸引，招引。B.使用手段，使人认识模糊而做坏事。2.（2）王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕？正确的答案是（）A.王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。B.昏暗的2/3灯光下，王冕看不那些面目的塑像。C.王冕整个身心都沉浸在之中，其他的西熟无睹。3.（3）文章通哪些事来明王冕勤好学。4.（4）王冕能成一个博学多才的人，除了勤外，跟他的什么品有关？什么？（写一个方面）5.（5）写出