部编版水平二年级下册语文期末试卷.docx

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1、部编版水平二年级下册语文期末试卷时间：60分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、积累与运用(40分)1.我给生字按照声母分分类，只写序号。①钻②侧③曹④锤⑤则⑥操⑦族⑧镇⑨唇⑩蛀?挣?绸声母z：______声母zh：______声母c：______声母ch：______2.试着用划线的词语写句子。①春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿。②啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！③同学们课桌上的东西可真多呀！有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。④蒂莉在海滩上散步，他一会儿看看沙地，一会儿看看浪花，一会

2、儿又遥望远处的大海。⑤游客们刚跑到安全地带，骇人的巨浪就猛烈地扑上了海滩。⑥最后，这只猴子什么树也没有种成。⑦你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？⑧商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。⑨他又反复试了很多次，终于造出了能开能合的伞。⑩他后悔没接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。?水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。?母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。?小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。?终于等到了一个机会，他们在一天夜里逃了出来。3.写出带有下列偏旁的字。礻__________________钅__________________灬_____

3、_____________贝__________________忄__________________?__________________4.换一换组成新字再组词。例：棍-木+氵=混混-氵=昆______抢-______+______=____________-______=仓______险-______+______=____________5.我会选词填空发现发明①我______了姐姐的一个小秘密。②爱迪生______了电灯。表演表现③猴子精彩的______赢得了观众的阵阵掌声。④在运动会上，同学们______出了团结协作的精神。6.按课文内容填一填。1/41.（1）离离_____

4、_草，一岁一______。2.（2）______二月天，拂堤杨柳醉______。3.（3）要是你在野外迷了路，可千万别______，______、______、______、______都是天然的指南针。4.（4）______眼又是______春到，全家______真______。5.（5）名言“______不立”“______诺必寡信”都告诉我们做人要诚实守信。6.（6）月黑见______，孤光一点______。7.（7）《画杨桃》一文告诉我们从不同角度看问题，得到的结果也会______。二、组词练习(40分)7.模仿写句子。1.（1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨

5、树呢？”①笋芽儿有点儿灰心，______哭了起来。②______，我们都忍不住大笑起来。③我听见小狗______叫起来，连忙出门去看。2.（2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。______干得______。3.（3）例：石榴笑得咧开了嘴。______笑得______。4.（4）例：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。①你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。②种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？③你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？④难道山神不想下雨吗？5.（5）例：从那以后，小英像变了一个人。小英像变了一个人，从那以后。①小英在大家的注视下，一摇

6、一摆地走上讲台。②青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”8.阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想——那时候，我们的祖先，孩子们也在这里可曾在这些大树上逗小松鼠，______野果，采野蔷薇吗？______鹊蛋？也在这里可曾在那片草地上______红蜻蜓，和野兔赛跑，______绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？1.（1）选择恰当的动词填入文中的横线上。捉掏看逮摘______野果______鹊蛋______红蜻蜓______绿蝈蝈吗2.（2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有______、______、______、______。2/43.（3）想一想，“我”的祖先在原始森林

7、里会做哪些事情呢？（至少2种）9.阅读练习雷日一1961年10月15日晴今天是星期天，我没有外出，班里的同志洗了五床被褥（rǔ），帮高奎（kuí）云友了一床被子，助炊事班洗了六百多斤菜，打了室内生，做了一些零碎的事⋯⋯的来，今天尽到了一个勤尽的，然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是把被褥都洗得干干的。高奎云惊奇地：“把我的被子走了_____”他不知道是我他的呢！我得当一名无名英雄是最光荣的。今后多做一些日常的___