苏教版三年级下学期专题总复习语文期末试卷.docx

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1、苏教版三年级下学期专题总复习语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.读拼音，写汉字dīnɡzhǔǒuěrxiǎnɡshòuyěliànshājūn______________________________2.选择划线字的正确读音应该______（yīnɡyìnɡ）答应______（yīnɡyìnɡ）好客______（hǎohào）盛装______（shènɡchénɡ）兴起______（xīnɡxìnɡ）葡萄干______（ɡānɡàn）3.如果要向远方的朋友介绍我们，你会选择什么来介

2、绍？也许是美丽的风景，也许是美食，也许是生活在这里的人们，请选择你最了解的内容进行介绍。4.读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。①老奶奶眼珠子一动不动地盯着他，不觉泪流满面。______②这个男孩把老师的神态、动作模仿得非常逼真。______③小女孩在微风中轻快地跳起舞来。______5.把下列词语补充完整。______胜______迹______光______色金碧__________________面______方____________秀丽______流______息6.给下列划线的字选择正确的解释。光：A．只、单B．景物C．明亮D．光彩、荣誉①梅沙风光迷人，入选了“全国最美森

3、林小镇100例”。______②这些葡萄，光我自己就能吃掉一大串。______③我们每个人都应该努力拼搏，为深圳争光。______④她脸上的皮肤很有弹性，也很有光泽。______7.我会改，能按要求改写句子。1.（1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）2.（2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）3.（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）4.（4）照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。5.（5）扩写句子。一群______蝴蝶______翩翩起舞。8.积累运用1.（1）这学期，我

4、积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看1/4碧宵，______”。当到嫦娥的故事，我想起了“______，碧海青天夜夜心”。当看到柳的枝条随，我想起了“______，二月春似剪刀”。2.（2）从小到大，就常常告我，“一寸光阴一寸金，______”；“花有重开日，______”。所有些都在督促我要珍惜。3.（3）使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“______，______”条，我告爸爸，明天的天气一定是______。4.（4）外累：学期，除了文本里的古之外，你累了哪些古，写出两首古的目。9.句子加工厂。①在画展中，看到了小跳同学的画。（修

5、改病句）②母大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）③翠灵活敏捷，我能不喜它？（改肯定句）④全球气候暖。（句）⑤他尊重人。他同也得到了人的尊重。（用关接）10.你肯定玩很多游吧。写一个你最喜的游，写清楚是怎么玩的，玩的候有什么有趣的事情，目自定。写的候注意句要通，写工整，不写字。11.根据文内容填空。①日出______红______，______。②百遍，______。③要“三到”：口到、______到、______到。④河呀，在你______的______里，有______的客和______着“大鼻子”的船？二、阅读理解(30分)12.累运用1.（1）学期，我累了很多句，些句常

6、浮在我的海。当女的故事，我想起了“七夕今宵看碧宵，______”。当到嫦娥的故事，我想起了“______，碧海青天夜夜心”。当看到柳的枝条随，我想起了“______，二月春似剪刀”。2.（2）从小到大，就常常告我，“一寸光阴一寸金，______”；“花有重开日，______”。所有些都在督促我要珍惜。3.（3）使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“______，______”条，我告爸爸，明天的天气一定是______。4.（4）外累：学期，除了文本里的古之外，你累了哪些古，写出两首古的目。13.下文，回答奇异的世界从前，人着明亮的月儿，会生很多幻想：上面有殿、嫦娥、玉兔、桂⋯⋯外国人

7、也以月亮里面有一位女神。今天，我已知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和土。山很陡，洞穴都是形的，周突起，地面上着厚厚的泥，我在上面走，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一是漆黑的，向着太阳的一，却使人感到惊奇：天空像一个深色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚奇！2/4月球的引力很小，我在上面走，会感到的，毫不吃力，一跳就跳得很高很，但是要身或停下