苏教版三年级下学期专题混合语文期末试卷.docx

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1、苏教版三年级下学期专题混合语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.在方格内正确抄写《弟子规》中的内容。父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。2.选择划线字的正确读音应该______（yīnɡyìnɡ）答应______（yīnɡyìnɡ）好客______（hǎohào）盛装______（shènɡchénɡ）兴起______（xīnɡxìnɡ）葡萄干______（ɡānɡàn）3.请运用查字典的知识填空。①“唾”共______笔，第六笔是______。用音序查字法应查音序___

2、___。②“摔”共______笔，第六笔是______。用音序查字法应查音序______。4.我的邻居王奶奶是个特别_______的人。（）A.留心B.专心C.耐心D.热心5.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：叮嘱______端正______教诲______反义词：熟悉______错误______怀疑______6.按要求写句子。例：翠鸟蹬开苇秆飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。①微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。______例：这不正好说明了他不是一般的队员吗?这正好说明了他不是一般的队员。②这美妙的琴声怎能不令人陶醉?______7.把成语补充完整大____

3、__小用______口同声和颜______色______雀无声苍翠______滴落______缤纷勤学______问津津有______8.下面哪句话说法不正确？（）A.“太阳离我们有1.5亿公里远。”这句话的说明方法是“列数字”。B.“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话的说明方法是“打比方”。C.“他托着下巴，仿佛在思考什么问题。”这句话是比喻句。D.“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话告诉我们要珍惜时间。9.句子加工厂。1/3①在画展中，看到了小跳同学的画。（修改病句）②母大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）③翠灵活敏捷，我能不喜它？（改肯定句）④全球气

4、候暖。（句）⑤他尊重人。他同也得到了人的尊重。（用关接）10.______知松柏，患______。11.根据文内容填空。①日出______红______，______。②百遍，______。③要“三到”：口到、______到、______到。④河呀，在你______的______里，有______的客和______着“大鼻子”的船？二、阅读理解(30分)12.日月累①学文朋友：一学期的学，我在《》中了______的博莱克，在《七石》中了______的小姑娘。②学文累故事：一学期，我两寓言故事，《南北》和《______》，也两个神故事，《女天》和《______》，在文园地里

5、两个成故事，《珠》和《______》。③学文欣美景：春天，我看到柳，不禁吟起句：“______，万条垂下。”我来到泗水，不禁感：“等得面，______。”④学文探索奥秘：地球上的______和______，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到是______，到是______。13.文，回答。《揠苗助》述的是______。个寓言告我，______。14.下文，回答一粒种子的力量春儿真大，把一粒花种子落在一堵大的阴影里。不久，种子成了一株小花苗。大阴影的外，好多小、小草都得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它得哭起来。蜜蜂来___小花苗___你哭什么呀___小花苗___我不

6、到太阳___得太小了___“，我帮你把大推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得呀！小蜜蜂口气，走了。“你不是也有手和脚？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是上的小牛在。是呀，自己的藤儿，就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着壁开始往上爬了⋯⋯于，在一天上午，它爬了高高的，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗得可美了，翠的叶子托着金色的小花。1.（1）文中画的句子合适的点符号（）A.：“，？”：“，。”B.：“，？”，“，。”C.，“，？”，“，。”D.，“，？”：“，。”2.（2）小花苗于爬了高高的到了阳光，主要靠的是（）A.小蜜蜂帮忙推倒了大B.的小

7、小草的帮忙C.墙顶上的小牛把它了上去D.小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）2/3A.泥土里的种子B.由五只手指及手掌成的人或其他灵物臂前端的一部分C.自己的藤儿D.翠的叶子和金色的笑4.（4）篇短文先写小花苗在大的阴影里得______，再写小花苗在牛的鼓励下______，最后写小花苗______（）A.生机勃勃努力向上爬爬，开出美的花B.又瘦又小得哭起来爬墙顶，开出美丽的花朵C.生机勃勃难过得哭起来爬，开出美的花D.生机勃勃努力向上爬爬，开出美的花三、写作(30分)15.一狂吹来，瞬把全世界的大人吹得无影无踪，