苏教版三年级下学期语文专题综合复习期末试卷.docx

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1、苏教版三年级下学期语文专题综合复习期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.读拼音，写汉字dīnɡzhǔǒuěrxiǎnɡshòuyěliànshājūn______________________________2.给划线的字选择正确的读音。剖______开（pōupō）血泊______（bópō）松散______（sǎnsàn）藏族______（zhúzú）3.我会给划线字选择正确的读音①他在羊圈______（juànquān）外面画了一个大大的

2、圆圈______（juànquān）。②更______（gènggēng）羸得到大王的赞赏，更______（gènggēng）加高兴了。③我家门口新开了一家超市，东西很便（biànpián）宜，以后买东西就方便______（biànpián）多了。4.仿照例子填空。①例：气候（温暖）花草______水源______空气______湖水______景色______花瓣______②例：（温暖）的阳光______的景象______的蝴蝶______的花瓣______的王二小______的敌人______的棋艺5.比一比，组成词语蹈______洲__

3、____悔______致______踏______州______诲______至______6.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：忧伤______立即______注视______快乐______反义词：缩小______灵活______减少______犹豫______7.我会改，能按要求改写句子。1.（1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）2.（2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）3.（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）4.（4）照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开

4、、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。5.（5）扩写句子。一群______蝴蝶______翩翩起舞。8.下面哪句话说法不正确？（）1/3A.“太阳离我们有1.5亿公里远。”这句话的说明方法是“列数字”。B.“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话的说明方法是“打比方”。C.“他托着下巴，仿佛在思考什么问题。”这句话是比喻句。D.“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话告诉我们要珍惜时间。9.______烛影深，______渐落晓星沉。（《嫦娥》）10.课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）①______，万条垂下绿丝绦。②______，牵牛织女渡河

5、桥。③下过几阵______。微风______的柳丝。______，______，______都像______，形成了______。燕子似______，为______。④《______》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：______。11.在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。①铅笔橡皮削笔刀笔盒②鼻子眼睛嘴巴耳朵③小兔小猴大象大灰狼二、阅读理解(30分)12.阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。翠鸟爱贴

6、着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐnjìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（ɡāɡǎnn，）像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。1.（1）这两个自然段具体描写翠鸟______的事，说明翠鸟______的特点。2.（2）小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。3.（3）给划线的字选择正确的读音尽______（jǐnjìn）管苇秆______（ɡānɡǎn

7、）4.（4）找出一句比喻句。5.（5）翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请把它捕鱼时的几个动作词用△标出来。6.（6）“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”从这句话你体会到了什么？13.读课文《大象保姆》，回答问题。本文讲述了______的故事，赞扬了______的精神。14.阅读下文，回答问题一粒种子的力量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了

8、___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀