苏教版五年级同步考点下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版五年级同步考点下学期语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.读拼音，写汉字。jùnqioàchúnshúqīngmièhǔpòcánfèixīnwèi____________________________________2.形近字组词秦______捧______抄______箭______匠______泰______棒______妙______剪______匝______3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.文质彬彬放涎无礼攻无不刻襟飘带舞B.应接不瑕

2、负荆请罪势不可挡杯水车薪C.繁花似锦绞尽脑汁了如指掌美轮美奂D.膀大腰粗迫不及待深情厚义含辛茹苦4.选择正确的读音。时辰______（chénchénɡ）盛______饭（chéngshèng）松散______（sǎnsàn）应和______（hèhé）师傅______（fùfu）御______寒（yùyì）5.补全成语______机妙______理______气______完______归赵一______一样______船借______色______斑______6.根据课文内容填空①本学期（苏教版五年级下学期）我们学习的课文中，有宇航员：______，航海家_

3、_____，史学家______，将军：______，音乐家：______，其中______给你的印象最深。因为：______。②本学期（苏教版五年级下学期）我们还去了许多地方旅游。有埃及的：______，音乐之都：______，西安的：______，还去了地球的“孪生兄弟”——______上看了看，来到这些地方你的感受是：______。③本学期（苏教版五年级下学期）我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。______（至少两句）7.判断1.（1）“老师——，我来了！”他大声地喊

4、着，这里的破折号表示解释说明。2.（2）“人民群众就喜欢这些不为名，不为利的‘傻子’”这里的引号表示否定。3.（3）“枝杆的树木不可记数。”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。1/34.（4）“我仿佛在北京面”是个比句。8.按要求写句子1.（1）要想取得好成，道能不下苦功夫？（改双重否定句）2.（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的物演。（句）3.（3）大象会耳。（句）4.（4）造句。致勃勃：______漠不关心：______9.判断修辞方法有的一是（）A.那是一熟悉的，那是一陌生的，那是一天使的，那是一慈祥的⋯⋯（排比）B.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

5、（夸）C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像无的毯上了白色的大花。（比）D.明天晚上，你能来参加我的生日派？（反）10.我能用“”字，并分填入下面的句子。①一个人要有______的胸，才能面一切成功与失。②是礼堂，不是一比______的屋子。③汽行在______的大道上，我心情无比舒。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.某小学帮助困学生，在全校一次献心捐款活。你次活一条校园公益广告。13.短文，回答白石摹学生的画那年，白石在当的北平科学校当老，指学生画画。有

6、一次，他的学生尼在堂上画了一幅《梅》。画上一枝梅花俊秀，梅花下的公画得非常生致，特是公那弯弯的尾巴得十分活可。白石瞧着幅画，欣了很，然后，笑着尼：“你画的画太有味道了，能借我回去摹一？”尼听了白石的，起初以老在跟他开玩笑。可是，他一看到老那副真切的神情，知道老没有跟他开玩笑，就把《梅》交了白石。一周后，白石又来上了。他完后，便拿出自己摹出来的画尼：“你看我摹得好不好？”尼被老种虚心真的精神感了。了多年以后，每当尼想起件事，都感到老种虚心真的学精神得他学一子。你需要理解并回答的是：1.（1）文中“摹”一中的“”是什么意思？2/3A.面对，面临B.靠近，挨近C.到来，来

7、临D.照着，根据2.（2）齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：A.梅花艳丽俊秀。B.公鸡画得生动别致。C.想临摹《梅鸡图》。D.《梅鸡图》太有味道。3.（3）“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？A.酸甜苦辣等味B.香、臭等味C.画的意境D.意思4.（4）为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？A.齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B.齐白石说话时的神情不够严肃。C.齐白石经常跟学生开玩笑。D.谢时尼觉得自己的画不够好。14.读古诗《出塞》，文学常识填空王昌龄(698—756），字______，河东晋阳（今山西太原）人。______著名边塞诗人，后人誉为