苏教版五年级综合复习下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版五年级综合复习下学期语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.看拼音，写词语bǐshǒuwēngjiāqínshuǐbèngwēng________________________lingàxiédàigāngàchuánqiàngshāo________________________2.我会选词填空牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴囫囵吞枣不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，______，大有“不

2、求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的______常常使我______。我开始______地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就______，落笔也______。3.请把句子补充完整。1.（1）地满红花红满地，______。2.（2）让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，______。3.（3）______，吾将上下而求索。4.（4）有志不在年高，______。5.（5）______，浪淘风簸自天涯。6.（6）果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在______。4.把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。______

3、覆去雪中______始______及______素裹杯______薪______寝______食______美奂______劳任______完______归______①千里冰封，万里雪飘，好一派______的世界。②如果没有了这些______、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。③______比锦上添花更能引起人们深切的感激。5.下列朗读停顿最正确的一项是（）A.儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”B.儿／/应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”C.儿应声／答曰：“未／闻孔雀／是夫子家／禽。”D.儿应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”6.根据课文内容填空①本

4、学期（苏教版五年级下学期）我们学习的课文中，有宇航员：______，航海家______，史学家______，将军：______，音乐家：______，其中______给你的印象最深。因为：______。②本学期（苏教版五年级下学期）我们还去了许多地方旅游。有埃及的：______，音乐之都：______，西安的：______，还去了地球的“孪生兄弟”——______上看了看，来到这些地方你的感1/3受是：______。③本学期（苏教版五年级下学期）我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。__

5、____（至少两句）7.才华展示台：①请用3个词语来赞扬你喜欢的老师。______、______、______②写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。______③写给绘画很好的同学，用古人的话激励他。______④写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。______8.我会填。①小娃撑小艇，______。②不解藏踪迹，______。③______，侧坐莓苔草映身。④______，怕得鱼惊不应人。9.根据课文内容填空1.（1）归来饭饱黄昏后，______2.（2）怪生五雨都张伞，______3.（3）大儿锄豆______，中儿正织______。最喜小儿______，溪头___

6、___。这三首诗分别描写了作者对童年______，表现了作者喜欢______。4.（4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10.我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。①一个人要有______的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。②说是礼堂，不过是一间比较______的屋子。③汽车行驶在______的大道上，我心情无比舒畅。11.《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一

7、点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。1.（1）这段文字选自课文______，“亲人”是指______；“我们”是指______。“亲爱的土地”在文中具体指______。2.（2）从框中的词语中，我们可以体会到______。3.（3）从“我们的心永远跟你们在一起。”这句话体会到______。13.读课文《司马迁发愤写<史记>》说说2/3他四处游历，广交朋友，积累了大量历史资料。这里的“游历”不能换成“游览”，为什么