小学低年级发展报告.docx

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1、我的发展报告单老师寄语：我们希望，在你的生命周围栽种下这样几棵大树，她的名字叫“正直与善良，坚韧与执着，沉静与安详，睿智与创造”中心小学部班级姓名～学年训评价内容练主（细节训练点）题根据达标程度分为三级：A——优秀B——达标C——有未达标的方面1、按时上学，及时回家2、课前准备好学习用品低3、上课专心听讲年4、大胆发言，不怕说错级小5、不随便打断别人说话学期学期中学期末评努评努价力价力度度学生着6、读写做到“三个一”，书写规范7、课本、作业本要整洁重8、做作业不用家长督促养成的9，上、下楼梯靠右行10、课间活动不追逐打闹3011、不

2、乱翻、乱拿别人的东西个12、学会整理学习用品好13、学会做值日习惯14、天天系红领巾15、参加升旗仪式，主动唱国歌、行队礼～学年训评价内容练主（细节训练点）题根据达标程度分为三级：A——优秀B——达标C——有未达标的方面16、进老师办公室要喊“报告”17、不随便接受陌生人的东西低18、早晚刷牙、漱口年19、饭前便后要洗手级小20、少吃零食学期学期中学期末评努评努价力价力度度学生着21、不挑食，不剩饭菜22、吃饭不说笑重24、不乱涂乱画养成的24、不乱扔纸屑25、会整理自己的桌洞、书包3026、听父母的话个27、见到老师和同学主动打招

3、呼好28、能一个人睡觉习惯29、不说脏话30、在别人休息时不吵闹努力程度栏：主要评价的是学生的情感态度，将分为三个层次进行评价非常努力比较努力还要加油