物理高考二轮学案第5章验证机械能守恒定律实验.docx

《物理高考二轮学案第5章验证机械能守恒定律实验.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019物理高考二轮学案第5章验证机械能守恒定律实验注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。实验目的利用自

2、由落体运动验证在只有重力作用情况下的物体机械能守恒、实验原理1、在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的________保持不变、假设物体某时刻的瞬时速度为v，下落高度为h，那么重力势能的减少量为______，动能的增加量为____________，看它们在实验误差允许的范围内是否相等，假设相等那么验证了机械能守恒定律、2、计算打第n个点时速度的方法：测出第n个点与相邻前后点间的距离hn＋1－hn－1xn和xn＋1，由公式vn＝________________或vn＝2T算出，如图1所

3、示、图1实验器材铁架台(含铁夹)，打点计时器，__________，纸带，复写纸，导线，____________，重物(带纸带夹)、实验步骤图21、安装、准备：按如图2装置把打点计时器安装在铁架台上，用导线把打点计时器与学生电源连接好、把纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过计时器限位孔，竖直提起纸带使重物停靠在________________、2、打纸带：先__________，后__________，让重物带着纸带自由下落，这样计时器就在纸带上打下了一系列点，更换纸带重复上述步骤做3～5次实验、3、选纸带：分两种情况来说

4、明用手1(1)用2mv2＝mgh来验证时，应选点迹清晰，且1、2两点间距离小于或接近2mm的纸带、假设1、2两点间的距离大于2mm，这是由于先释放纸带，后接通电源造成的、这样，第1个点就不是运动的起始点了，这样的纸带不能选、1122(2)用2mvB－2mvA＝mgh，由于重力能的相性，理，适当的点作基准点，上打出的第1、2两点的距离是否2mm就无关要了，所以只要后面的点迹清晰就可用、数据理在起始点上0，在以后各点依次上1、2、3、⋯⋯用刻度尺出下落高度h1、h、h、⋯⋯23利用公式vn＝hn＋1－hn－11、点2、点3、

5、⋯⋯的瞬速度v1、v2、v3、⋯⋯2T算出点用以下三种方法行：1方法一：利用起始点和第2ghnn点算、代入ghn和2vn，如果在差允的条件下12＝2vn，那么机械能守恒定律是正确的、方法二：任取两点算、(1)任取两点A、B出hAB，算出ghAB.1122(2)算出2vB－2vA的、11(3)假在差允的条件下ghAB＝2v2B－2v2A，那么机械能守恒定律是正确的、方法三：象法、从上取多个点，量从第一个点到其余各点的下落高度h，并11算各点速度的平方v2，然后以2v2，以h横，根据数据画出2v2－h图、假在差允的条件下，象是一条

6、原点且斜率g的直，那么了机械能守恒、考前知1、安装打点器要直架，使两限位孔在同一直平面内以减少摩擦阻力、2、重物用量大、体小、密度大的材料、3、先接通源，打点器正常工作后，再松开重物下落、4、度用60cm左右宜，用点迹清晰的行量、5、速度不能用vn＝gtn或vn＝2ghn算，因只要加速度g，机械能当然守恒，即相当于用机械能守恒定律机械能守恒定律，况且用vn＝gtn算出的速度比大，会得出机械能增加的，而上因受摩擦阻力的影响，机械能减小，所以速度从上直接量算、同的道理，重物下落的高度h，也只能用刻度尺直12vn2接量，而不能用hn

7、＝2gtn或hn＝2g算得到.型一原理与步【例1】用如3所示图36V的交流的实验装置验证机械能守恒定律、实验所用的电源为学生电源，输出电压为电和直流电两种、重物从高处由静止开始下落，重物拖着纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律、(1)下面列举了该实验的几个操作步骤：A、按照图示的装置安装器件；B、将打点计时器接到电源的“直流输出”上；C、用天平测量出重物的质量；D、释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；E、测量打出的纸带上某些点间的距离；F、根据测量的结果计算重物下落过程中减少的重力势

8、能是否等于增加的动能、其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤是______、(将其选项对应的字母填在横线处)(2)利用这个装置也可以测量重物下落的加速度a的数值、如图4所示，根据打出的纸带，选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为x0，点C间的距离