沪科版第九章机械与人总练习学案.docx

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1、沪科版第九章机械与人总练习学案【一】知识回忆1、杠杆：叫支点。动力是使杠杆的力，阻力是使杠杆的力，力臂支点到的距离。杠杆的平衡条件公式：。杠杆的分类：省力杠杆:动力臂阻力臂;等臂杠杆：动力臂阻力臂;费力杠杆：动力臂阻力臂。2、叫定滑轮，作用是：。叫动滑轮，作用是：。滑轮组的省力情况：有几股绳子吊着，拉力确实是物重的。公式：3、一个力作用在物体上,使那个物体在上移动了一段距离,就说那个力对物体做了、做功的两个必要因素：，。功的计算公式：单位：4、功率是用来表示的物理量，功率的定义是：。公式：。单位：5、叫有用功，叫额外功，叫总功。机械效率的公式：6、叫动能，动能的大小与、有关，叫

2、重力势能，重力势能大小与、有关。叫弹性势能，大小与有关。和能够相互转化。【二】建立知识网络【三】考点点击第一部分：简单机械考点一：杠杆的五要素1、铡刀在使用时的受力情况如图6所示，某学生在图6中分别作出了F1和F2的力臂L1和L2，其中的作法不对。〔选填“L1”、“L2”、“L1和L2”〕2、以下关于地F1力臂的作图中，正确的选项是：〔〕3、请在图中画出作用在杠杆上的两个力和对应的力臂。总结提升：考点二：探究杠杆的平衡条件1、图8是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。(1)请你在图8中画出阻力F2及对应的力臂(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，目的是：，(3)右表是小华得

3、到的一组实验数据，由此她得出动力动力臂阻力阻力臂F1/Nl1／cmF2/Nl2／cm3443“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?假如不正确，造成错误的原因是什么?。2、在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：实验次数动力F/N动力臂L/m阻力F/N阻力臂L/m112212.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05〔1〕这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是，由正真的验结果可得杠杆的平衡条件是。〔2〕.如下图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂个钩码

4、。〔每个钩码的质量相等〕。(3)假设某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如下图，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,假设在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，那么FaFb(填“大于、小于、等于”)总结提升：考点三：三类杠杆1、人们常用的镊子是一种杠杆。如下图，用镊子夹取物体时，手压在B处，那么支点在处，它是杠杆〔填“省力”、“费力”或“等臂”〕。2、如图2所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是〔〕3、以下杠杆中，属于费力杠杆的是()4、如下图，是各式各样剪刀的示意图，它们基本上一对对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体，其中，选用

5、最合适的剪刀是力”〕杠杆，假设箱和物品共重100N，设如今动力臂是阻力臂的为_________N。在图中作出抬起拉杆的力最小时力的方向。5、如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_________〔填“省力”或“费5倍，那么抬起拉杆的力F6、如图10所示，陈师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶，请你帮他在图中画出那个力。总结提升：杠杆平衡条件：①、l1l2,F1F2,叫做省力杠杆;l1l2,F1F2,叫做费力杠杆；l1l2,F1F2，称为等臂杠杆。②、在一定时，越大，越小，杠杆越省力。考点四：滑轮及滑轮组1、学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上

6、升。这是由于旗杆顶部有一个滑轮，它能改变力的方向，但(选填“能”或“不能”)省力2、如右图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起那个物体甲图中需_______N拉力，乙图中需________N拉力，乙图中将物体提升2m绳子自由端移动m。3、如图10所示，物体A以0.5m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，如今弹簧测力计的读数为2N，物体A受到的摩擦力为__________N.4、在图12中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起、5、画出图c中最省力的绕绳方法。6、如图2所示，用滑轮组匀速提升物体A时，弹簧测力计的示数为N，假

7、如不计滑轮重和摩擦，物体A的重力为N，假设物体上升1m,绳子的自由端移动m。7、如图6，工人利用滑轮组提升货物，假如货物重为600N，不计绳子与滑轮间的摩擦及它们的自身重力。(1)请画出货物所受到的重力的示意图。(2)匀速拉动货物过程中，人拉绳子的力为_______________N。总结提升：1、定滑轮的使用特点：2、动滑轮的使用特点：3、滑轮组中，拉力F与物重G，吊着物体的绳子股数n之间的关系是：，绳子自由端移动的距离s与物体移动的距离h之间的关系是：第二部分：功、功率、机械效率考点一：