高二化学必修同步练习题盐类.docx

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1、2019年高二化学必修同步练习题盐类高中最重要的阶段,大家一定要把握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了2019年高二化学必修同步练习题,希望对大家有帮助。1.下列各物质常温下发生水解,对应离子方程式正确的是()A.Na2CO3:+2H2OH2O+CO2+OH-B.NH4Cl:+H2ONH3H2O+OH-C.CuSO4:Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+D.NaF:F-+H2O====HF+OH-解析:A项中Na2CO3水解时分步水解,由于水解程度小,不能产生CO2。+H2

2、O+OH-+H2OH2CO3+OH-B项中电荷不守恒。C项中水解是可逆反应,一般情况下水解程度较小,不要沉淀和气体符号。D项中应写可逆符号。答案:C2.下列离子在水溶液中能够大量共存的是()A.Al3+、S2-、Na+、Cl-B.K+、Fe3+、S2-、OH-C.Ba2+、、Fe3+、H+D.Na+、Al3+、、解析:离子要大量共存不能生成沉淀、气体、弱电解质。不能发生氧化还原反应和络合反应以及互促水解,A项中Al3+第1页和S2-发生互促水解,B项中,Fe3+和OH-、Fe3+和S2-不能共存

3、,C项中,和H+、Fe3+和不能共存。答案:D3.为了配制的浓度与Cl-的浓度比为1∶1的溶液,可在NH4Cl溶液中加入()①适量的HCl②适量的NaCl③适量的氨水④适量的NaOHA.①②B.③C.③④D.④[来源:Z,xx,k]解析:NH4Cl中水解使浓度小于Cl-,要使二者比值为1∶1,就要抑制水解。答案:B4.在蒸发器中加热蒸干并灼烧(低于400℃)下列物质的溶液,可以得到该物质固体的是()A.CuCl2B.碳酸氢钾C.硫酸镁D.硝酸银解析:CuCl2加热水解程度增大,最后灼烧为CuO,

4、碳酸氢钾水解最后为KOH,MgSO4最终仍为该物质,AgNO3水解,最后为Ag2O。答案:C5.下列各组离子在水溶液中能大量共存的是()A.Na+、HS-、Cu2+、Cl-B.HS-、Na+、OH-、K+C.K+、Al3+、Br-、[Al(OH)4]-D.H+、Cl-、Na+、解析:A项中Cu2+与HS-发生互促水解;B项中HS-与OH-不能共存;第2页C项中Al3+与[Al(OH)4]-不能共存。答案:D6.将滴有甲基橙的醋酸钠饱和溶液加热,溶液的颜色是()A.黄色不变B.黄色变橙色C.黄色变

5、红色D.橙色不变解析:加热醋酸溶液,水解程度增大,碱性增强,在醋酸钠中加入甲基橙,溶液为黄色。答案:A7.有以下五瓶溶液,所含离子、分子总数的大小顺序是()①10mL0.60molL-1NaOH水溶液②20mL0.50molL-1H2SO4水溶液③30mL0.40molL-1HCl水溶液④40mL0.30molL-1CH3COOH水溶液⑤50mL0.20molL-1蔗糖水溶液A.①③⑤B.②③⑤C.②④⑤D.⑤③①解析:要判断离子、分子数大小次序,应注意作为水溶液,分子还包括水分子,通过计算得⑤

6、③①。答案:D8.常温下,将甲酸与NaOH溶液混合,所得溶液的pH=7,则此溶液中()A.c(HCOO-)c(Na+)B.c(HCOO-)C.c(HCOO-)=c(Na+)D.无法确定c(HCOO-)与c(Na+)的大小关系第3页解析:HCOOH+NaOH====HCOONa+H2O,根据溶液中电荷守恒关系,则有c(HCOO-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+),从所得溶液pH=7,知c(H+)=c(OH-),进而得知c(HCOO-)=c(Na+)。答案:C9.某种酸式盐AHB在水中易溶、

7、易电离,它的水溶液呈弱碱性,今有下列说法,其中说法错误的是()①相同物质的量浓度的AOH溶液和H2B溶液,前者的电离程度大于后者的电离程度②H2B一定是弱酸③在HB-的溶液里,HB-的电离程度大于HB-的水解程度④该盐溶液的电离方程式一般写成:AHB====A++HB,-HB-====H++B2-A.①②B.①④C.③④D.②③解析:HB-是H2B的酸式根离子,它在溶液中既有水解性又有电离性,NaHB溶液呈弱碱性,说明HB-的水解强于HB-的电离。H2B的第一步电离一定是难电离,H2B是弱酸。答

8、案:C10.在0.1molL-1NaHCO3溶液中,下列关系中不正确的是()A.c(Na+)=c()+c(OH-)B.c(Na+)=c()+c(H2CO3)+c()C.c(OH-)=c(H+)+c(H2CO3)D.c(Na+)+c(H+)=c()+c(OH-)+2c()解析:NaHCO3易溶于水,易电离为Na+和,H2CO3为二元弱酸,在水中既能水解又能电离,但水解强于电离,NaHCO3第4页在水中存在如下关系:NaHCO3====Na+++H2OH2CO3+OH-H++H2OH++OH-掌握这

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